Inicia la tercera evaluación del desempeño para los maestros en servicio
Eduardo Peñalosa Castro, rector general de la Universidad Autónoma Metropolitana (UAM), convocó a rectores de universidades japonesas y mexicanas encontrar formas de vinculación entre universidades y empresas de base tecnológica, estableciendo los mecanismos, tanto para organizar el trabajo científico como para obtener fondos.
Esta semana se celebró en Hiroshima, Japón, la Tercera Cumbre de Rectores México-Japón, que tuvo como tema la Colaboración para la Innovación: Academia, Industria y Gobierno trabajando juntos.
Ahí Peñalosa dijo que las instituciones de educación superior deben analizar las áreas susceptibles de cooperación y revisar aquellas en las que han trabajado en conjunto mediante el desarrollo de líneas de estudio.
Planteó que la UAM ha tomado la iniciativa de reunir a un conjunto de escuelas en una red con la meta de identificar los grandes problemas nacionales, entre los que destacan los relativos a movilidad, agua, generación de energía, gestión de residuos, contaminación, planificación urbana, pobreza y cambio climático.
Peñalosa indicó que ha propuesto ya a la Universidad Nacional La tercera evaluación del desempeño para los maestros en servicio de educación básica y media superior inició ayer en todo el país, de acuerdo con el calendario de evaluaciones del Servicio Profesional Docente (SPD) 2017, modificado por el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación (INEE) y la Secretaría de Educación (SEP) en octubre pasado.
Sin embargo, las autoridades educativas no han dado a conocer qué porcentaje de los docentes convocados en las 10 entidades más afectadas por los sismos del pasado septiembre, determinaron posponer un año su evaluación, opción aprobada tras los daños generados por Autónoma de México (UNAM) y al Instituto Politécnico Nacional (IPN) la realización de proyectos interinstitucionales los sismos en escuelas y viviendas.
A excepción de Ciudad de México, Hidalgo, Morelos, Puebla, Oaxaca, Michoacán, Guerrero, Chiapas, estado de México y Tlaxcala, en 22 entidades, los maestros de prescolar, primaria, secundaria y bachillerato deberán cumplir de forma obligatoria con la evaluación del desempeño que se aplica por tercera ocasión para quienes han obtenido resultados insuficientes, con lo que concluye el ciclo de tres oportunidades establecidas en la Ley General del Servicio Profesional Docente.
La norma establece en su artículo 53 que “en caso de que el personal no alcance un resultado suficiente en la tercera evaluación que para la atención de las necesidades de la metrópoli, con el propósito de acordar estrategias que incluyan a los se le practique, se darán por terminados los efectos del Nombramiento correspondiente sin responsabilidad para la Autoridad Educativa o el Organismo Descentralizado, según corresponda”.
A partir de este año, la Coordinación Nacional del Servicio Profesional Docente, también aplicará un esquema de evaluación que también fue modificado, tras las denuncias de maestros en servicio por la realización de un proceso a de evaluación de sus competencias disciplinares y pedagógicas que debía prolongarse por más de ocho horas en condiciones que no eran idóneas. sectores educativo, productivo y gubernamental.
La organización de la cumbre estuvo a cargo de la Universidad de Hiroshima y la Agencia Mexicana de Cooperación Internacional para el Desarrollo (Amexid), con la participación de 25 universidades japonesas y 26 mexicanas, como la UNAM, el IPN y la Universidad de Guadalajara.
Entre los principales temas abordados estuvo la colaboración internacional entre la academia, la industria y el gobierno, para desarrollar procesos de innovación que sirvan a la revitalización de las industrias en México y Japón.
También se habló de la manera en la que el intercambio de estudiantes e investigadores entre los dos países contribuye a la profundización del conocimiento.
La primera cumbre se celebró en Tokio en 2011, mientras que la segunda tuvo lugar en 2014 en las ciudades de Guanajuato y Aguascalientes.
El pleno de la Cumbre de Rectores aceptó por unanimidad la propuesta del rector de la Universidad Nacional Autónoma de México, Enrique Graue Wiechers, de que la máxima casa de estudios sea la sede de su próxima reunión en 2019.