Piden padres de familia ser incluidos en la próxima reforma educativa
Solicitan que el gobierno cumpla con escuelas dignas y que se evite la deserción escolar Hay preocupación de la comunidad científica sobre la desaparición de los órganos consultivos del consejo
A la penúltima audiencia pública sobre la reforma educativa en la Cámara de Diputados asistieron alumnos, padres y representantes de organizaciones de padres de Ante la polémica generada por la recién presentada iniciativa de Morena que propone un replanteamiento estructural del Conacyt, el Senado abrirá foros de consulta en esa materia, anunció la presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología, Beatriz Paredes.
La legisladora del PRI dijo que preocupa que la iniciativa pretenda centralizar las decisiones del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (Conacyt) y por ello, se llevarán a cabo foros de consulta y propondrá familia que demandaron al Estado comprometerse –con hechos– en la instalación de infraestructura física digna, ser incluidos en la toma de decisiones del proceso educativo, y participar en la elaboración de planes de estudio y libros de texto gratuito “para garantizar que los contenidos estén libres de ideologías impuestas desde el extranjero”.
Entre los 30 participantes en la sesión, Maribel Nezahualcóyotl, madre de familia, reclamó a la autoridad: “pedimos que sean respetadas nuestras opiniones, la escuela debe de ser de calidad. El Estado tiene la obligación de poner la infraestructura, no venimos a limosnear. No estamos pidiendo nada que esté fuera de la ley. Queremos un trato igualitario. La educación especial no significa formación para los tontos, significa vocación. Esta reforma tiene cosas buenas, sin que se escuche a la comunidad científica, la opinión especializada y la de todos los interesados en el tema.
A pregunta expresa, la senadora Paredes dijo que comparte la molestia que han generado recientes nombramientos en el Conacyt que no cumplen con los perfiles de profesionalismo.
“Creo que en todas las instituciones, en todo el gobierno, la sociedad merece que los funcionarios estén bien calificados y tengan idoneidad para los puestos.”
Explicó que la iniciativa presentada hace una semana por la senadora de Morena, Ana Lilia Rivera, fue turnada a esa comisión que ella preside, donde la mayoría de sus integrantes simpatizan con que se establezca un diálogo abierto o plural, “que no se descalifique ninguna de las opiniones, y desde luego que no sean temas donde una sola voluntad exprese su voz”.
La ex dirigente del PRI aclaró que como presidenta de la Comisión de Ciencia y Tecnología mantiene una posición abierta con la que analizará los aspectos que han provocado polémica en la opinión pública. Por principio, la desaparición de órganos consultivos, en donde está embargo, exigimos que se tome en cuenta a los más importantes que son los alumnos y sus familias.”
Nayhelli Soto, estudiante de la Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México, dijo que uno de los principales problemas del sistema “es que no garantiza la educación. La principal causa de la deserción es que hay muchas familias que requieren que todos sus integrantes trabajen, y el principal obstáculo, sí, es el hambre; otro conflicto que merma es la falta de calidad de los maestros y es importante que los contenidos didácticos sean eficaces y pertinentes. El gobierno debe priorizar la enseñanza en las comunidades indígenas, garantizar que haya comida en cada uno de los hogares del país, no eliminar los programas de educación especial, otorgar recursos e invertir en infraestructura involucrada la comunidad científica y académica.
“Hay que ver las razones que asumen para proponer esto y escuchar a quienes tienen otro tipo de razones”. Asimismo, “revisar un aparente proceso de centralización de mayores funciones que desconoce la diversidad del país y la existencia de nuevos organismos que participan en la creación de ciencia, tecnología o investigación”.
Otro punto que genera polémica y que debe discutirse, dijo, tiene que ver con todas las cuestiones de bioseguridad, que según otra legislación, están encargadas a una Comisión Intersecretarial donde participan diversas personalidades y expertos, y en la iniciativa se propone que esas atribuciones las absorba el Conacyt.
Los foros de discusión y análisis, agregó, se deberán aprovechar para discutir también que se incremente el presupuesto a la investigación, a la ciencia y al desarrollo tecnológico. Y, otro punto central en el debate, es si el Estado debe hacer transferencias financieras para estimular que haya investigación en el sector privado y que se recupere con transferencia de tecnología. para las escuelas públicas. Hay que reformar, pero con hechos, no sólo inscribir en la ley la responsabilidad del Estado.”
Soledad del Rocío Ramos, madre de familia, consideró que los padres “construimos la educación junto a los maestros. Los derechos humanos no deben contemplarse como provenientes de la benevolencia, se tiene derecho a la dignidad, señores, se debe considerar a los niños como sujetos de derecho no como objeto, por lo que merecen una reforma completa.”
Leonardo García Camarena, presidente de la Unión Nacional de Padres de Familia, argumentó que los tutores demandan participar en en el comité redactor de los planes y programas de estudio, y en el equipo redactor de los libros de texto, para “garantizar así que los contenidos que llegan a los estudiantes estén libres de ideologías impuestas desde el extranjero, y se enseñen supuestos derechos que no aparecen en ningún tratado internacional que sea vinculante para nuestro país”.
Tutores quieren participar en el comité redactor para los planes de estudio La iniciativa pretende centralizar las decisiones del Conacyt