Merma brecha competitividad
Mario Ruelas Corral es un empleado relativamente nuevo en una firma que hace maquinados y automatizaciones. El estudiante del séptimo semestre de mecatrónica cruza todos los días la brecha que hay entre lo que le enseñan en la universidad, y lo que necesita saber para ser un ingeniero destacado en cualquier empresa de clase mundial, como las que tiene Juárez.
El alumno de la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez, dice que al empezar a trabajar en el taller, que exporta máquinas y piezas a varias partes del mundo, se dio cuenta de que en la escuela difícilmente va a completar todos los conocimientos que necesita para crear procesos de automatización y robotización.
"Es triste, pero es cierto", dice. Explica que conocimientos clave para el desarrollo de máquinas, sobre todo prácticos, se ven en pura teoría y que la práctica en la escuela es muy poca para lo que se requiere en el mercado.
Especialistas señalan que entre las enseñanzas de las escuelas y las habilidades que requieren las empresas de clase mundial que hay en Juárez, existe una gran brecha que merma la competitividad.
Para los especialistas, lo bueno es que la brecha ya está identificada y que poco a poco las escuelas están tomando cartas en el asunto para actualizar sus programas de estudio.
Sin embargo, los industriales siguen sufriendo la falta de capacitación que traen los egresados y tienen que invertir cantidades considerables de tiempo y dinero en ajustar sus conocimientos a las necesidades de la compañía.
El problema está identificado, ahora es momento de tomar cartas en el asunto. Instituciones educativas y empresas buscan remediar el desfase que existe entre la preparación y habilidades de los profesionistas en el área industrial, para beneficio de todos los involucrados en el proceso