PRO­MUE­VEN DE­RE­CHOS DE LOS MI­GRAN­TES EN LA UABC

Fo­ros pre­vios al de­ba­te pre­si­den­cial

Milenio - Campus - - EDU-NOTICIARO -

La Uni­ver­si­dad Au­tó­no­ma de Ba­ja Ca­li­for­nia ( UABC) con­ti­nuó con la jor­na­da de fo­ros aca­dé­mi­cos y con­fe­ren­cias ma­gis­tra­les, pre­vias al Se­gun­do De­ba­te Pre­si­den­cial que se rea­li­za­rá el pró­xi­mo 20 de ma­yo en es­ta Ca­sa de Es­tu­dios, con el fo­ro de­no­mi­na­do De­re­chos de los Mi­gran­tes.

Pre­vio a la pre­sen­ta­ción de los aca­dé­mi­cos par­ti­ci­pan­tes, la Vi­ce­rrec­to­ra del Cam­pus Ti­jua­na de la UABC, Ma­ría Eu­ge­nia Pé­rez Mo­ra­les, in­di­có que el ob­je­ti­vo del fo­ro es pro­pi­ciar un es­pa­cio de aná­li­sis y re­fle­xión so­bre un te­ma tan re­le­van­te en una zo­na fron­te­ri­za. Des­ta­có que es­pe­ra que al fi­na­li­zar es­ta jor­na­da de fo­ros y con­fe­ren­cias se lo­gre entregar a los can­di­da­tos a la Pre­si­den­cia de Mé­xi­co pro­pues­tas con una ba­se só­li­da y aca­dé­mi­ca pa­ra que las in­clu­yan en sus agen­das.

En la me­sa 2 del fo­ro de­no­mi­na­do De­re­chos de los Mi­gran­tes par­ti­ci­pa­ron la maes­tra Gra­cie­la Za­mu­dio Cam­pos, de Alma Mi­gran­te A. C.; Ed­gar Cor­zo So­sa, de la Co­mi­sión Na­cio­nal de De­re­chos Hu­ma­nos; Alma Eu­ni­ce Ren­dón Cár­de­nas, Coor­di­na­do­ra de Agen­da Mi­gran­te y Ro­dol­fo Gar­cía Za­mo­ra, de la Uni­ver­si­dad Au­tó­no­ma de Za­ca­te­cas. Fun­gió co­mo mo­de­ra­dor Jor­ge Mo­ra­les Almada, pe­rio­dis­ta in­de­pen­dien­te de Los Án­ge­les, Ca­li­for­nia.

En su par­ti­ci­pa­ción, Za­mu­dio Cam­pos ex­pre­só que Ba­ja Ca­li­for­nia se vi­sua­li­za co­mo un co­rre­dor pa­ra mi­gran­tes na­cio­na­les y ex­tran­je­ros que bus­can lle­gar a los Es­ta­dos Uni­dos. Al no con­se­guir su ob­je­ti­vo y al te­ner que que­dar­se en es­ta zo­na fron­te­ri­za, no se cuen­ta con los re­cur­sos ne­ce­sa­rios pa­ra lo­grar su de­re­cho a una me­jor ca­li­dad de vi­da, a tra­vés de opor­tu­ni­da­des la­bo­ra­les, vi­vien­da, ac­ce­so a la edu­ca­ción y sa­lud.

Se­ña­ló que dia­ria­men­te se de­por­tan en es­ta fron­te­ra en­tre 100 y 150 per­so­nas, por lo tan­to se de­ben de for­ta­le­cer las es­truc­tu­ras de re­cep­ción que los ayu­den a re­in­ser­tar­se en la so­cie­dad no so­lo a cor­to, sino a me­diano y lar­go pla­zo, en ma­te­ria de re­co­no­ci­mien­to cul­tu­ral, así co­mo en la pro­tec­ción del pa­tri­mo­nio que son for­za­dos a aban­do­nar en el país del que son de­por­ta­dos y del que pue­dan crear en Mé­xi­co.

SE DE­BEN for­ta­le­cer las es­truc­tu­ras que ayu­den a es­te gru­po a re­in­ser­tar­se en la so­cie­dad

Los aca­dé­mi­cos ana­li­za­ron es­te te­ma prio­ri­ta­rio pa­ra las zo­nas fron­te­ri­zas.

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