Concluye el Primer Congreso Internacional de Fomento a la Lectura en Lenguas Indígenas
Reflexionar sobre la situación actual de las prácticas lectoras y del fomento a la lectura, la escritura y la oralidad de las lenguas indígenas, con el fin de proponer estrategias que contribuyan a la formación de comunidades lectoras tanto en México como en otros países fue el objetivo principal del Primer Congreso Internacional de Fomento a la Lectura en Lenguas Indígenas.
Casi 2 mil 600 personas asistieron a las 24 sesiones que integraron las dos jornadas de trabajo efectuadas el 14 y 15 de junio en el Teatro Macedonio Alcalá de Oaxaca, donde se escuchó a 74 voces nacionales e internacionales que plantearon los horizontes respecto a los contextos y desafíos del fomento a la lectura en lenguas indígenas.
Al presentar la relatoría y conclusiones del encuentro, Marina Núñez Bespalova, titular de la Dirección General de Publicaciones de la Secretaría de Cultura del gobierno de la República, comentó a los presentes que todas las instancias involucradas en la organización del evento trabajaran en el análisis de todas las propuestas y reflexiones presentadas, con el fin de preparar una agenda o ejes de acción para los próximos años y con vistas al Año Internacional de las Lenguas Indígenas, a celebrarse en 2019.
Al dar lectura a las conclusiones, destacó que durante el congreso hubo muchos puntos de coincidencia, como el considerar importante el preservar y fortalecer a las lenguas indígenas.
“Una lengua es una representación de la vida cotidiana, alentar su uso y difusión es una manera de crear espacios para su revitalización que la ley no ve más allá de una mera transmisión de palabras que nos conecta con nuestro origen, y que es un instrumento de poder y negociación”.
Apuntó que otras coincidencias fueron el crear espacios de diálogo y dignificación de la lengua, la oralidad y la escrituralidad, procesos distintos de manifestación de una cultura, y que en términos de políticas se consideró la inclusión de los saberes tradicionales y comunitarios para incentivar el uso de las lenguas indígenas.