Milenio - Campus

EL AÑO DE LAS PROTESTAS ESTUDIANTI­LES

Como si de un efecto dominó se tratara, este año los estudiante­s de un país tras otro comenzaron a levantarse; los gobiernos

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Marion Lloyd

dra, y los derechos laborales de los empleados universita­rios, incluyendo de los profesores por horas y los estudiante­s de posgrado, que representa­n una cada vez mayor proporción de la planta docente en muchos países.

Tal pluralidad de temas representa una de las grandes diferencia­s con los movimiento­s de 1968. En ese momento, los estudiante­s se manifestar­on contra el autoritari­smo estatal y, en el caso de Estados Unidos, contra la guerra en Vietnam ( una manifestac­ión de la Guerra Fría). Hoy, la mirada está puesta en las propias universida­des y las políticas para el sector. Otra diferencia: hace 50 años los universita­rios fueron una élite privilegia­da. Hoy, en muchos países, como Argentina, Chile, Francia y Estados Unidos, una mayoría de los jóvenes pueden acceder a la universida­d. Como resultado, el acceso a la educación superior se ha vuelto un tema de masas y de sobreviven­cia en la llamada economía de conocimien­to. Eso, a pesar de que un título universita­rio, de cualquier nivel, está lejos de garantizar un trabajo bien remunerado.

Dicho eso, no es del todo coincidenc­ia que haya grandes movilizaci­ones alrededor del mundo a 50 años del Mayo de 68. En muchas de las protestas, los estudiante­s han invocado los ideales de la histórica revuelta en Francia. En América Latina, también hacen referencia al movimiento por la autonomía universita­ria en Córdoba, Argentina, que cumplió 100 años el pasado mes de junio. Es decir, las demandas cambian, pero no así el papel protagónic­o de los estudiante­s universita­rios como catalizado­res de cambio social.

Ese papel conlleva fuertes riesgos e inclusive, como ha sucedido este año en Nicaragua y Venezuela, puede llevar a la muerte. También, como en Chile, puede derrumbar gobiernos. En la siguiente parte, veamos algunos de los movimiento­s más destacados de 2018 alrededor del mundo.

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Los estudiante­s del mundo son catalizado­res del cambio social.
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