Reprobados, la mitad de los docentes y directivos
SEP acepta que existen 30 mil maestros dando clases sin un título
Con el nuevo modelo educativo, más de la mitad de los docentes promovidos para cargos directivos y de supervisión en media superior y los que concursaron para una plaza resultaron no idóneos para ocupar esos puestos.
En el ciclo 2016-2017, 50.2 por ciento resultaron idóneos (2 mil 255) y 49.8 por ciento no idóneos (2 mil 237); sin embargo, para el actual ciclo escolar los idóneos aumentaron a 59.8 por ciento (mil 976) y solo 40.2 por ciento (mil 331) fueron avalados para un cargo directivo y de supervisión.
De los docentes que concursaron para obtener una plaza en el nivel medio superior reprobaron más de la mitad, 51.8 por ciento (13 mil 711) fueron no idóneos y solo 48.2 por ciento (12 mil 736) tuvieron un resultado positivo.
En educación básica, 59.1 por ciento (71 mil 291) fueron avalados y 40.9 por ciento (49 mil 274) resultaron no idóneos. Para el ciclo que concluyó, 57.8 por ciento (72 mil 64) resultaron idóneos y 42.2 por ciento (52 mil 796) no idóneos para obtener una plaza.
El informe indica que “en términos globales, en educación básica, 7.9 por ciento obtuvieron resultados destacados; 40 por ciento, buenos; 39.2 por ciento, suficientes, y 12.9, insuficientes”.
En 2016 se invirtieron 158.3 millones de pesos para la profesionalización docente y directiva de 59 mil 135 personas. Este año, el presupuesto es de 100 millones de pesos para alcanzar la meta de 33 mil 948 docentes y directivos. “La SEP reconoce que aún existen 30 mil docentes en servicio que no cuentan con el título profesional”, advierte.
En cuanto a los incentivos, se pagaron 170.3 millones de pesos a 10 mil 400 docentes.
El quinto Informe de gobierno detalla que hasta el 7 de agosto, el Servicio Profesional Docente evaluó a un millón 85 mil 369.
Para el programa Escuelas al CIEN se invirtieron 19 mil 500 millones de pesos de los cuales, se encuentran en ejecución 17 mil 882.8 millones, en 12 mil 84 planteles, para beneficio de 2.5 millones de alumnos de educación básica y media superior.
Además, se produjeron 181.8 millones de libro de texto gratuitos y se elaboraron para 33 lenguas indígenas en 20 entidades; mientras que para el Programa Nacional de Inglés se distribuyeron 17 millones 724 mil 260 paquetes para docentes.
El contenido también fomenta los conocimientos, habilidades y aptitudes que estimulen la investigación y la innovación científica y tecnológica.
Se benefició a 25 mil 31 escuelas de tiempo completo, con 3.5 millones de alumnos.