Escuelas en La Reforma, focos rojos por bullying
Autoridades municipales lanzan el Escuadrón de la Risa para combatir la violencia Buscan enseñar mediante risoterapia las causas y consecuencias del acoso en aulas Logran identificar “diversas emociones” en estudiantes; apoyan a más jóvenes
Mediante trabajos de sensibilización y el apoyo del denominado “Escuadrón de la Risa”, el Instituto Municipal de la Juventud de Mineral de la Reforma inició los trabajos para abatir y prevenir el bullying en escuelas de la demarcación, tales como la secundaria Mestros de México, en la colonia 11 de Julio; y el Colegio de Bachilleres, en La Providencia, informó el titular de la dependencia, Marco Inclán Aparicio.
Además del trabajo que se lleva a cabo en todos los planteles del municipio, desde nivel de educación básica hasta superior, buscarán que este año se puedan generar convenios de colaboración con cada uno de los planteles para realizar mejores trabajos y un seguimiento más puntual de casos en cada escuela. “Estanos buscando a hacer un ‘Convenio Feliz’, que dentro de las mismas escuelas se generen escuadrones; además de que dentro de la institución participen los mismos alumnos para que sean los mismos jóvenes formando jóvenes, y así tendremos un nuevo esquema para darle seguimiento a los trabajos y evitar que se sigan presentando casos de bullying”, abundó.
El convenio aún se trabaja, puesto que la intención es obtener apoyo de la Secretaría de Educación Pública de Hidalgo (SEPH) para que se le dé más apertura a los trabajos del llamado “Escuadrón Feliz”, quienes toman la problemática del bullying de una manera menos restrictiva, a través de la risoterapia. Así también, con el aval de la Secretaría de Educación Pública podrían ofrecer a los jóvenes la liberación de su servicio social por esta labor comunitaria y con ello incrementar la cantidad de participantes en estas actividades “Ahorita no está terminado como tal, vamos a hacer ese programa que se llama ‘Ponte la Nariz’ para que en cada escuela se empiece a dar a conocer como trabajo voluntario y que se sumen esfuerzos; queremos que se pueda dar de alta este proyecto ante la SEPH para los chavos que apoyen en sus distintas escuelas se les pueda otorgar la liberación de su servicio social por estas labores comunitarias”, reiteró.
La forma de trabajo conjunto con el “Escuadrón Feliz” comienza con pláticas que muestran a los alumnos cómo identificar las diversas emociones con las que cuentan, así como las de otros, “desde ese punto empezamos la integración de los alumnos. También tenemos un taller de clima escolar; les vamos mostrando el potencial que tienen al trabajar juntos, ver qué pueden lograr si no se empiezan a fragmentar y que no se genere violencia al interior de sus aulas”.