PARO DE LA CNTE
Marchas desquician CdMx
BLOQUEOS, “ASUNTO DE MEADE, NO ME VOY A METER”; CON EMPRESARIOS “VOY A CONCILIAR”
LLAMA A LA COORDINADORA A RESPETAR LIBRE TRÁNSITO Y PRIVILEGIAR CLASES
“A MAESTROS QUE GENERAN CAOS Y PREDICAN VIOLENCIA LES DECIMOS: ¡NO!”
SANCIÓN, SUSTENTADA EN EL SISTEMA FINANCIERO, NO EN DICHOS: INE
Cerca de 3 mil integrantes de la Coordinadora Nacional de Trabajadores de la Educación (CNTE) desquisiaron el tránsito en las principales avenidas de Ciudad de México por las marchas en apoyo al paro indefinido de labores que declararon en varios estados, y concluyeron con la instalación de un plantón frente a la Secretaría de Gobernación.
Maestros de Oaxaca, Chiapas, Guerrero y Michoacán llegaron desde temprano a Ciudad de México para exigir una mesa de diálogo con las autoridades federales y la reinstalación de profesores separados de su cargo por no hacer la evaluación .
La Secretaría de Seguridad Pública de la capital señaló que los maestros se concentraron en las inmediaciones del Metro Auditorio, calzada Ignacio Zaragoza y calzada de Tlalpan para llegar a Gobernación.
Otros profesores ingresaron en camiones por las autopistas MéxicoPachuca, México-Puebla, MéxicoToluca y México-Cuernavaca.
Los integrantes de la CNTE iniciaron el paro nacional en escuelas de Oaxaca, Chiapas y Guerrero y alrededor del mediodía un plantón en las inmediaciones de Gobernación.
En ese punto, instalaron casas de campañas y advirtieron que no se retirarán hasta retomar la mesa de diálogo con las autoridades.
Reprocharon lo que llamaron “represión” de la policía preventiva hacia sus compañeros provenientes de Oaxaca y Chiapas, ya que no les permitieron seguir su camino desde las caseta de Pachuca, Cuernavaca, Toluca y Puebla para unirse a las marchas que ya tenían programadas.
En la caseta de la salida a Cuernavaca se ocurrió un enfrentamiento en el que dos uniformados resultaron lesionados, mientras que en el acceso a la caseta de Pachuca solo hubo provocaciones.
Víctor Manuel Sánchez, de la sección 18 de Michoacán, dijo que “el hecho de bloquear los accesos a Ciudad de México, es incorrecto, porque es parte de un derecho constitucional”.
Recordó que desde 2016, la CNTE busca la atención del gobierno federal, porque se comprometió a atender sus peticiones siempre y cuando se atendiera a los niños Los docentes se instalaron frente a la Secretaría de Gobernación hasta que se reponga la mesa de diálogo. en México, y a pesar de que los maestros cumplieron con la parte de su trato, las autoridades no.
Sánchez advirtió que si no se atienden sus peticiones se quedarán en Bucareli el tiempo que sea necesario.
Sobre las clases que no recibirán los alumnos por el paro, Sánchez dijo que en dos años no han sido atendidos y hay compañeros que no han cobrado su salario y otros han sido cesados, “hemos sido muy pacientes”.
Enrique Enríquez, líder de la sección 9 en CdMx, aseguró que no temen a los descuentos que anunció la SEP por las faltas a los profesores que se manifestaron. “Los descuentos siempre han aplicado en todos los estados donde hemos participado, de entrada nos aplican los descuentos, así que no tenemos ningún temor al respecto”, expuso.
Respecto a la posibilidad de despidos a profesores de la CNTE luego de ausentarse de las clases, comentó que “al ser indefinido, puede haber despidos, estamos En su segunda semana de paro y de plantón en la ciudad de Oaxaca, profesores de la sección 22 acordaron de nueva cuenta tomar la terminal de autobuses de primera clase y el aeropuerto.
Las manifestaciones causaron que en el caso de la terminal de autobuses las empresas de transporte ADO, Cristóbal Colón, GL y UNO habilitaran terminales alternas para evitar la suspensión de corridas, alertando a los pasajeros sobre las previsiones que deben tomar para no perder sus viajes.
En tanto en la terminal aérea, la administración informó que derivado a la cercanía que tienen se logró un acuerdo para habilitar la base aérea militar como espacio para que puedan arribar los vuelos comerciales.
El líder de la sección 22, Eloy Hernández López, afirmó que las acciones desplegadas son parte de una resolutivo de la Asamblea Nacional Representativa que acordó acciones para lograr la abrogación de las reformas estructurales, entre ellas la reforma educativa.