Receso escolar y nuevos retos
El ciclo escolar 2018-2019 no fue fácil; lo abrimos con incertidumbres y estamos en el cierre de igual forma o peor. Apenas un año para implementarla parte pedagógica del modelo 2017, después de haberse impuesto los años anteriores los aspectos administrativos y laborales que genera ron tanta polémica, y ya nos encontramos enfrenta dos a nuevos cambios dispuestos desde áreas centrales de la Secretaría de Educación Pública.
Se trabajó de manera normal y continua con el sub sistema federal perteneciente a la Subsecretaría de Educación de la Región Laguna de Du rango, y se presentaron interrupcionesdelabores en el sub sistema estatal, a convocatoria de la representación sindical, por razones que pudieran considerar se justificadas de origen, pero quede todas formas afecta ron el servicio educativo y la atención de nuestros alumnos, aunque no de manera alarmante. Fue un año entonces de luces y sombras, de claroscuros, como suele ocurrir en el sector educativo que es tan dinámico y complejo.
A partir de lo señalado podemos decir que, pese a todo, el balance es favorable, aunque hayan quedado metas por lograrse. Nos vamos al receso escolar después de haber realizado reuniones de trabajo con los titulares de los niveles educativos, con Jefes de Sector, Supervisor es y Directores, con el propósito de empezar a conocer y analizar la información que ha circulado sobre lo que sella mala Nueva EscuelaMexicana, además de socializar una propuesta de planificación estratégica a
Nos vamos al receso escolar con cierto nivel de satisfacción
media no plazo, de manera que las escuelas cuenten con un instrumento que posibilite asumir una perspectiva al menos a tres años que supe re el tradicional plan anual. En esa forma de planificación se propone desarrollar programas, proyectos y actividades, destacando entre ellos el Programa Lector Institucional que será una prioridadpara los próximos años. Precisamente en este rubro de la lectura fue sobresaliente la disposición dela mayoría de los Jefes de Sector que impulsaron, con apoyo de supervisoresy asesor es técnico pedagógicos, planes de intervención para mejorarla calidadde la misma y tuvieron lugar muy variadas actividades de fomento en las zonas escolares, llámese festivales, con cursos, demostraciones o encuentros. Nos vamos al receso escolar con cierto nivel de satisfacción, pero con plena conciencia de los retos que tenemos para el ciclo lectivo 2019-2020. Trabajar con dos planes de estudios (2011 y 2017), re forzar el enfoque formativo, reto mar el civismo y las artes y hacer efectiva la inclusión educativa sonalgunosde ellos.