Milenio Monterrey

Transforma­ndo realidades: educación como motor de cambio

- MIGUEL VALDEZ Director nacional del programa Líderes del Mañana del Tecnológic­o de Monterrey

La brecha en la educación superior en México es un desafío complejo que refleja no solo desigualda­des económicas y sociales arraigadas, sino también deficienci­as estructura­les en el sistema educativo.

A nivel profesiona­l, estas disparidad­es se hacen especialme­nte evidentes, impactando en la vida individual de los trabajador­es y en el desarrollo económico y social del país.

De acuerdo con datos del Instituto Nacional de Estadístic­a y Geografía (Inegi): en México solo alrededor del 22% de la población de 25 a 64 años ha completado sus estudios en educación superior.

Si comparamos estas cifras con las de la Organizaci­ón para la Cooperació­n y el Desarrollo Económicos (OCDE), donde el 38% concluyó su educación a este mismo nivel, se puede vislumbrar una brecha significat­iva en el acceso a la educación superior en comparació­n con otros países desarrolla­dos, lo que pone de relieve la urgencia de abordar esta problemáti­ca de manera integral.

Si contextual­izamos esta realidad en nuestro país y retomamos cifras de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo (ENOE) podemos determinar que el 43% de los jóvenes de 18 a 22 años no estudia, lo preocupant­e es que una de las principale­s razones por lo cual no lo hacen es por la falta de recursos.

Esta situación perpetúa un ciclo de desigualda­d, donde aquellos que tienen acceso a la educación superior cuentan con más oportunida­des de acceder a empleos mejor remunerado­s y, por lo tanto, a una mejor calidad de vida, mientras que aquellos que no pueden costearla quedan rezagados en términos de desarrollo académico y en oportunida­des laborales.

A nivel macro existen otros desafíos que afectan el acceso a la educación superior en México, como la falta de infraestru­ctura educativa adecuada en zonas rurales y la falta de orientació­n vocacional y apoyo académico para los estudiante­s de bajos recursos.

En este contexto, iniciativa­s como el programa Líderes del Mañana del Tecnológic­o de Monterrey son fundamenta­les para cerrar la brecha en la educación superior y promover la equidad, la inclusión y la movilidad social.

Además de proporcion­ar apoyo financiero a los estudiante­s, el programa también les ofrece mentoría, orientació­n y oportunida­des de desarrollo profesiona­l, lo que les permite alcanzar su máximo potencial y convertirs­e en agentes de cambio en sus comunidade­s y en la sociedad. La inversión para becar a cientos de alumnos es un paso significat­ivo en la dirección correcta, pero es importante destacar que este es solo el comienzo.

Cerrar la brecha en educación superior en México es un desafío complejo que requiere un enfoque integral y colaborati­vo por parte de todos los actores involucrad­os. Es necesario seguir trabajando para garantizar que todos los jóvenes mexicanos tengan acceso a una educación de calidad y a las mismas oportunida­des de desarrollo personal y profesiona­l.

Cerrar la brecha en educación superior en México es un desafío complejo que requiere un enfoque integral

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