Diseña el Tec de Monterrey un mapa de daños en Tochimilco
Profesores y estudiantes de las áreas de arquitectura e ingeniería tuvieron la oportunidad de conocer, de primera mano, el impacto del daño causado por el sismo en esta localidad
Estudiantes y profesores del Instituto Tecnológico de Estudios Superiores Monterrey (Itesm), en Puebla, trabajaron en una comunidad del municipio de Tochimilco, uno de los más dañados por el terremoto del 19 de septiembre, para realizar dictámenes primarios sobre los daños estructurales de las viviendas. El grupo de trabajo indicó que la ayuda oficial se concentra en las ciudades más grandes, sin embargo, las poblaciones pequeñas no reciben los apoyos necesarios, pero se requiere también de ayuda para que las construcciones que se reedifiquen, tengan los materiales adecuados para evitar que se dañen nuevamente por un temblor.
Los profesores y arquitectos Luz Rodríguez Escobar, Luis Ugalde Tuero y Sergio Gallardo Rivera,
Los DRO no acudieron a la localidad para realizar los dictámenes finales, señalaron académicos
junto a 13 de sus estudiantes, realizaron entre el 25 y el 29 de septiembre un mapa de daños en la comunidad de San Antonio Alpanocan, en el municipio de Tochimilco. A través de esta experiencia, los estudiantes tuvieron la oportunidad de conocer, de primera mano, el impacto del daño causado por el sismo en esta localidad de 600 viviendas, pero también las condiciones de pobreza predominantes, de ahí la importancia de la ayuda de las universidades, según comentaron en entrevista.
Los catedráticos destacaron la importancia de que la pobla- ción perjudicada, obtenga la asesoría correspondiente, pues “en la mayoría de los casos, los mismos habitantes construyeron sus hogares y deben considerar que mucho del material de las casas colapsadas se puede reutilizar, pero además deben tener cuidado de la mezcla de los diferentes tipos de materiales de construcción para contar con casas sólidas”.
Los especialistas afirmaron estar dispuestos a continuar brindado apoyo en aquellos lugares donde se requiera su conocimiento sobre ingeniería y arquitectura.
Indicaron que en dicha comunidad hubo ausencia de Directores Responsables de Obra (DRO) para realizar las dictámenes finales sobre los daños, trabajo que “resulta tan importante a más de un mes de ocurrido el terremoto”. Sostuvieron que las comunidades alejadas no reciben la ayuda que requieren, por lo que hace falta el compromiso de los universitarios para apoyar a la población.
En este proyecto participaron los estudiantes José Taía, Mariana Gómez, Mariana Mora, Valeria Molina, Fabián Méndez, María Domínguez, Denisse Ojeda, Mariana Olmos, Magaly Sánchez, Mauricio Vallejo Andrea Abella, Dayan Chávez y Humberto Galicia, quienes tienen planes de retornar a la comunidad para dar seguimiento a su apoyo.