Observatorio Ciudadano atenderá a repatriados
La aplicación de un modelo que aportaría a la rehabilitación del fomento de la lengua y de acompañamiento pedagógico a los profesores para poder generar dinámicas educativas que ayuden a jóvenes repatriados, es la propuesta que realizó el Observatorio Ciudadano Sobre Políticas Públicas para Migrantes tras la presentación de su noveno reporte, que abordó el tema “Migración, Niñez y Juventud”, informó el coordinador de Iniciativa Ciudadana Región Puebla, Arturo Villaseñor García.
Destacó que contempla la aplicación de este modelo a partir del próximo año, ya que actualmente gestionan el acercamiento con los profesores para presentarles el proyecto.
Explicó que su propuesta surgió porque llevan un año trabajando en la escuela primaria bilingüe Niños Héroes de Chapultepec de Nealtican, donde más de 20 voluntarios están impartiendo clases de inglés a hijos de migrantes, porque hace tres años hicieron un estudio y encontraron que existían las condiciones para el apoyo.
Es por ello que ahora buscan que ese mismo esquema se aplique en cuatro municipios de la zona de la Sierra Nevada, que es Nealtican, Calpan, San Nicolás de los Ranchos y Tianguismanalco con la finalidad de empezar a trabajar de manera conjunta con las escuelas y con la comunidad.
Destacó que actualmente trabajan en un modelo práctico que se pueda aplicar en las escuelas, por no contar estas instituciones con profesores de tiempo completo que dominen el inglés, náhuatl o español como se debe.
Señaló que si bien el gobierno federal lanzó diferentes iniciativas como el Proven y Educación sin Fronteras, estos se dejaron de aplicar porque se careció de continuidad. “Se necesita un mayor acompañamiento hacia los profesores y la vinculación con instituciones como la UAP, la Udlap, la Ibero y otras instituciones públicas y privadas”, destacó.