Formación permanente, el hueco de la Reforma Educativa: Moreno Botello

El hueco fundamental de esta supuesta reforma educativa actual, es la falta de capacitación, de formación permanente del maestro y de todos los recursos que estuvieron en juego, para que se colocara como el tema central de la calidad, no lo que hoy están manejando, asegura Ricardo Moreno Botello, maestro en educación, quien recuerda: “cuando Ignacio Bassols trabajó en la Secretaría de Educación Pública (SEP), en los años veinte del siglo pasado, se desarrolla lo que se conoció como: “La escuela mexicana”, que fue importante logro cultural de la Revolución Mexicana, por una parte desarrollar toda la actividad de alfabetización y por otra, la formación de maestros que se habían desarrollado de manera más o menos empírica, en el momento previo a la conflagración”.

Ex vicerrector de docencia y de cultura, fundador del Centro de Estudios Universitarios, todo ello en la UAP, editor de libros relacionados con la educación y su historia, precisó sobre nuestro siglo XIX como nación: “había antecedes en Justo Sierra, pero él y otros intelectuales trabajaron por una escuela más de élite, más urbana, y Sierra más hacia la idea de la educación superior, nada más ni nada menos que como fundador de la universidad nacional”.

Para Ricardo Moreno, cuyo más reciente volumen es la redición de “La cocinera poblana o libro de las familias”, texto que conoció diversas ediciones en los siglos XIX y XX “Una de las ideas más generosas de la Revolución Mexicana es esa que, en cierto sentido, fue nuestra Revolución Cultural, que es impulsada desde la secretaría, que él creo, por José Vasconcelos, con las ediciones, por ejemplo, de los clásicos en miles de ejemplares, llevados a todos los rincones del país a precios más que simbólicos”.

El maestro destacó que la escuela mexicana fue un importante logro cultural de la Revolución