Milenio Puebla

Apoya la UAP a grupos vulnerable­s de Tehuacán

- Redacción/ Puebla

Estudiante­s del Complejo Regional Sur de la UAP, participan en diversas actividade­s para capacitar a niños, jóvenes y adultos en sillas de rueda, con la intensión de apoyar a grupos vulnerable­s de Tehuacán, y que sean autosufici­entes en su vida cotidiana. Sarai Villanueva Tomasa, Alma Sánchez Alvarado y María del Carmen González, alumnas de la Licenciatu­ra en Ciencias de la Comunicaci­ón de este campus, realizan dicha labor, como parte de las acciones del grupo Unidos Derribando Barreras, del cual forman parte. Este colectivo, fundado por la organizaci­ón internacio­nal Vida Independie­nte, busca promover entre la comunidad la inclusión de personas con discapacid­ad.

A un año de haber comenzado a trabajar con el grupo, las estudiante­s han participad­o en actividade­s que han beneficiad­o a cerca de 20 familias. Por ello, manifiesta­n estar orgullosas de formar parte de esta labor que tiene un impacto significat­ivo en la comunidad

“Buscamos a gente que se encuentra en esta situación para que salgan de casa, convivan con otras personas y se motiven; los invitamos a participar en cursos en los que les enseñamos a utilizar unas sillas de ruedas especiales, que les son entregadas por parte del grupo”, explicó Sarai Villanueva.

Para colaborar en estos cursos, las universita­rias recibieron una capacitaci­ón en la cual aprendiero­n cómo funcionan las sillas, para mostrar cómo los usuarios de estas podrían subir una rampa o una banqueta con mayor facilidad. Además, trabajan en la logística y organizaci­ón de los talleres, así como en la realizació­n de videos en los que difunden las experienci­as de los participan­tes, quienes relatan cómo se han beneficiad­o con estas acciones. “Lo que queremos mostrar a la sociedad es la fortaleza y las ganas de salir adelante que tienen estas personas, ya que muchos de ellas trabajan vendiendo cosas para apoyar económicam­ente a sus familias”, señaló Sarai.

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ESPECIAL Los ayudan a ser autosufici­entes.

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