Avanza Tamaulipas al lugar 12 en educación
En medición anterior de Mexicanos Primero estaba en lugar 20
Con fortalezas, debilidades y retos Tamaulipas avanzó del lugar número 20 al 12, en del ranking nacional que elabora la organización Mexicanos Primero en torno al Índice de Cumplimiento de la Responsabilidad Educativa 2018 (ICRE), donde la menor calificación se tuvo en lo que representa el Aprendizaje Profesional Continuo. Al respecto, Héctor Escobar, secretario de Educación en Tamaulipas, destacó que “fuimos el estado que más se movió en sentido positivo”.
Aclaró que “más allá de las calificaciones que serían un buen parámetro para poder observar lo que incrementamos en el aprendizaje, pero no mide solo el aprendizaje, sino las estrategias pensando en elevar el conocimiento”.
Dijo que buscan mejorar el aprendizaje y el conocimiento al 100 por ciento, impulsando la calidad.
El titular de la Secretaría de Educación en Tamaulipas (SET), destacó que los maestros también han asumido el reto de estar involucrados en un proyecto pedagógico, “que es en lo que hemos estado trabajando en la administración y estamos construyendo acuerdos con el sindicato donde entra la reforma educativa que en algunos estados no ha logrado acuerdos”.
Incluso se avanza también en los rezagos de pagos, pues aseguró que quincena a quincena se están realizando los pagos.
De acuerdo al ICRE, Tamaulipas solamente es superado por Coahuila que tiene el primer lugar; Ciudad de México el segundo; Puebla, el tercero; Tlaxcala el cuarto; Baja California Sur el 5; Estado de México el 6; Zacatecas 7; Nuevo León el 8; Aguascalientes 9; Chihuahua 10 y Campeche en el lugar 11.
El estado con peores condiciones es Chiapas que está en el lugar número 32, del ranking nacional y mientras Chiapas sigue sumergido en el lugar 32, Tamaulipas mejoró al pasar del 20 al 12.
Entre los retos, el estudio que monitorea 13 indicadores, del sistema educativo de cada entidad a través de la medición del cumplimiento para garantizar el acceso a la educación en niños y jóvenes destacó la necesidad de asegurar el aprendizaje profesional de cada docente.
Para mejorar la educación en la entidad, Mexicanos Primero propone hacer más accesible el ingreso de niños y niñas a preescolar, maestros con preparación inicial adecuada, maestros participantes del aprendizaje y promover entre las familias el valor de la participación.
También propone reforzar el aprendizaje y ofrecer el apoyo suficiente y adecuado para eliminar cualquier barrera para el aprendizaje y la participación.
Además debe mejorar las condiciones adecuadas para la inclusión y asegurar que todas las escuelas cuentan con infraestructura accesible para niños y niñas en condición de discapacidad.