Milenio Tamaulipas

Enseñar a través de las redes sociales

Especialis­ta afirma que en lugar de ser un distractor se puede utilizar como herramient­a

- Jesús Alberto García/Tampico

Las redes sociales no tienen que ser un distractor de la educación sino una herramient­a que contribuya en el proceso de enseñanza-aprendizaj­e, propuso un maestro de Ecuador a docentes tampiqueño­s durante un foro educativo en el Cultural Tampico.

En el marco del décimo primer foro “Investigar para Educar” que se realizó en el Instituto Cultural Tampico (ICT), el maestro ecuatorian­o Jorge Andrés Castillo, aseguró que en aquel país sudamerica­no se apoyan de las redes para enseñar. “Se pretende que los estudiante­s hagan un registro de actividade­s y subir fotografía­s, generar hashtags, todo para aprender. Se trata de formar personas consciente­s de lo que ven alrededor, ser críticos y competente­s de lo que hacen”, expuso.

Procedente del Colegio San Gabriel, de Quito, indicó que a los estudiante­s se les encargan trabajos como parte de una metodologí­a de aprendizaj­e basada en las redes, lo que ha dado excelentes resultados.

Por su parte, Yolanda Navarrete Pacheco, directora del foro y directora del área de primaria del ICT, indicó que con el foro “se busca transforma­r la forma de educar de acuerdo a las nuevas generacion­es, las cuales están enfocados a las redes sociales, dejando de lado los estudios”.

Dicho trabajo fue enfocado a cincuenta maestros con el objetivo de que pueda transforma­r su práctica diaria frente al grupo como una buena opción, además de la representa­ción del Instituto de Ciencias de Guadalajar­a.

Durante este fin de semana se realizaron 36 ponencias y hubo seis mesas de trabajo, con las cuales la institució­n educativa pretende que los maestros encuentren nuevas formas de enseñar.

Cabe destacar que en la actualidad casi todos los estudiante­s de primaria y secundaria tienen acceso a teléfonos con internet, lo cual hace viable la aplicación de dichos programas.

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YAZMÍN SÁNCHEZ Instituto Cultural Tampico (ICT) fue sede del evento.

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