PROGRAMA PARA EDUCACIÓN BÁSICA
Con el nuevo modelo incentivarán lectura, arte y cultura
El nuevo modelo educativo busca incentivar en los estudiantes la afición por la lectura, el arte y la cultura. Por ello, a partir del ciclo escolar que empezará en el próximo mes de agosto, los alumnos de educación básica participarán en actividades enfocadas a apreciar la literatura, el teatro, la música y otras expresiones artísticas.
Por ejemplo, para fomentar en los niños el hábito por el consumo de libros, la SEP prepara un programa para entregar vales que puedan ser canjeados en la Feria Internacional del Libro Infantil y Juvenil por las publicaciones que los menores decidan adquirir y no que, como sucede a menudo, sea el padre el que elija las lecturas de los pequeños.
Se busca “que tengan la posibilidad de escoger y comprar ellos mismos los libros”, explicó Javier Treviño, subsecretario de Educación Básica de la Secretaría de Educación Pública (SEP), en entrevista con MILENIO.
También se prepara una serie de visitas de obras de teatro a las escuelas, la creación de la Orquesta Sinfónica Juvenil de México y el Coro de la Secretaría de Educación Pública, así como continuar con un proyecto pi- loto que consiste en llevar a los planteles a los autores de libros infantiles, además de la dotación de al menos 200 mil libros para escuelas con colecciones del Fondo de Cultura Económica.
Asimismo, se planea hacer un esfuerzo presupuestal para otorgar cinco mil becas a jóvenes universitarios que realicen su servicio social en museos, teatros y zonas arqueológicas, con la finalidad de sensibilizarlos en torno a las ventajas y valores de las disciplinas artísticas y culturales.
Para potencializar las habilidades artísticas de niños de primaria y secundaria, contarán con una nueva asignatura de expresión artística que cursarán al menos por dos horas a la semana en la primaria y por tres, en la secundaria, aunque podrían llegar a cinco, si las escuelas de tiempo completo deciden que en el horario ampliado se imparta también esta asignatura.
En sus vacaciones, las escuelas se abrirán para que los menores ocupen los espacios educativos para realizar actividades lúdicas relacionadas con el arte y la cultura.
Treviño dijo que, en este sentido uno de los pasos fundamentales en la trasformación del plan escolar consiste en establecer la plantilla completa de maestros en las más de 150 mil escuelas públicas de México, es decir que todas cuenten con el maestro frente a grupo, el de inglés, el de educación física, el de educación especial y el de educación artística.
De manera paralela, la SEP capacitará a los profesores con diplomados de enseñanza de las artes y fomentará entre los docentes y los normalistas el hábito de la lectura y de la apreciación cultural.
Primera etapa, 25 mil escuelas
El programa Cultura en Tu Escuela forma parte del Nuevo Modelo Educativo, anunciado hace unos días, y será presentado este martes por las secretarías de Cultura y de Educación Pública, para aplicarse en una primera etapa en las 25 mil escuelas de tiempo completo.
En entrevista con MILENIO, el subsecretario Javier Treviño explicó que “la cultura es ingrediente esencial del nuevo Modelo Educativo tanto en la parte obligatoria como en el de autonomía curricular, para el desarrollo de las habilidades socioemocionales de los niños y, para poder integrar mejor el nuevo plan de estudios, en cada uno de los niveles”.
El programa busca fortalecer la educación artística en la escuela, para lo cual se prevé la creación de una nueva asignatura de artes, que incluye actividades de teatro, danza, artes visuales y música, la cual será impartida al menos durante dos horas a la semana en escuelas primarias y tres, en escuelas secundarias.
Sin embargo, en escuelas de horario ampliado podrían sumar hasta cinco horas semanales, si las autoridades y los padres de familia del plantel así lo deciden.
El segundo objetivo es promover la cultura y el arte más allá de la escuela, acción que además de enriquecer la formación de los estudiantes, impactará en la creación de nuevos públicos.
Según el subsecretario de Desarrollo Cultural, Saúl Juárez, se trata de “un trabajo de carácter integral, planeado en el ánimo de trabajar por un lado con los alumnos de los distintos grados en sus distintas localidades, pero también con los profesores y con los padres de familia. Se busca que, por señalar una disciplina, se vea el teatro en los espacios creados para ello, pero también que el teatro vaya a las escuelas en un esfuerzo coordinado entre la SEP, SC y los gobiernos estatales”. M