Las evaluaciones impulsan políticas públicas eficientes
Sugiere que cada país aplique sus modelos, ante las características propias de cada región
La cultura de la evaluación permite una mejor rendición de cuentas y hace eficientes las políticas públicas en materia educativa, aseguró Mariano Jabonero Blanco, director de Educación de la Fundación Santillana de España.
Durante una conferencia en el Senado sobre “Las evaluaciones internacionales de la educación en Iberoamérica: hacer posible una educación de calidad para todos”, indicó que para obtener mejores resultados en esos esquemas es fundamental que los centros escolares cuenten con autonomía, se impulse el trabajo de profesores y se fomente la labor en equipo y no el individual.
Añadio que esos sistemas son algo reciente y novedoso en el mundo, que busca aportar transparencia e impulsar mejores políticas públicas.
Recomendó que los países apliquen sus propios modelos de enseñanza y evaluación para evitar imitar esquemas de otras naciones, pues cada región tiene sus particularidades.
Aunque recalcó que las evaluaciones permiten una mejor rendición de cuentas, reconoció que también hay partes negativas, como el repartir culpabilidades por los malos resultados, lo cual no aporta nada al debate.
Jabonero refirió que América Latina vive una circunstancia histórica en el aumento de la cobertura educativa, el cual ha llegado a 100 por ciento; sin embargo, aún es la región con más desigual del mundo, lo que repercute en las políticas sociales.
El senador del PT, Luis Humberto Fernández, comentó que la labor de Jabonero Blanco en la materia es un referente a escala mundial, sobre todo, en el continente americano.
Su compañero de bancada, Benjamín Robles, dijo que hay expertos que consideran que el principal problema a resolver en el sistema educativo mexicano es la desigualdad. m