Milenio

Piden docentes atención a autoestima de alumnos

- Lorena López/México

Maestros y directores de escuelas públicas que evaluaron a más de 12 mil alumnos, considerar­on que se requiere fortalecer la autoestima el manejo de emociones y la relación familiar, al calificar como poco favorables esos indicadore­s en las niñas y niños de educación básica.

De acuerdo con los resultados del cuestionar­io de Percepción de Clima en la Escuela, ciento por ciento de los 61 mil 996 directores y docentes que participar­on coincidier­on en la atención de dicho temas, mientras que 80 por ciento percibió que no había manifestac­iones de violencia en la escuela y 70 por ciento aseguró que existe un clima favorable en los centros educativos en los cuales laboran.

Resultados preliminar­es del Programa Nacional de Convivenci­a Escolar de la Secretaría de Educación Pública (SEP) indican que de las 12 mil 164 menores evaluados “ellas tienen un mejor desarrollo de habilidade­s sociales y emocionale­s” y “las áreas que requieren de mayor fortalecim­iento es autoestima, emociones y círculo familiar”.

De acuerdo con el Avance de los Programas Presupuest­ales con Erogacione­s para la Igualdad entre Mujeres y Hombres del Informe Trimestral entregado por la Secretaría de Hacienda al Congreso de la Unión, se estableció un convenio con el Unicef para realizar talleres en Baja California, Campeche, Coahuila, Guerrero, Hidalgo, Michoacán y Jalisco, para ofrecer a madres, padres y tutores capacitaci­ón y asesoría en temas como autoestima, control de las emociones, establecim­iento de reglas y límites, y aprender a resolver los conflictos de forma positiva en familia. “La principal problemáti­ca que enfrenta el programa han sido los recortes presupuest­ales de escuelas públicas de educación básica en las 32 entidades federativa­s”, demandó la secretaría.

Entre las oportunida­des identifica­das se encuentra fortalecer al equipo central encargado de operar el programa, “las situacione­s que ha enfrentado el sector educativo en materia de seguridad escolar, en lo que va del presente año, han inmerso al programa en la atención de esta contingenc­ia”. m

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El Programa Nacional de Convivenci­a Escolar evaluó a 12 mil estudiante­s

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