Milenio

Instruye SEP acelerar reconstruc­ción en planteles de CdMx

El titular de la SEP, Otto Granados Roldán, llamó a redoblar esfuerzos en las obras parciales y totales de los planteles educativos

- REDACCIÓN CAMPUS

El secretario de Educación Pública, Otto Granados Roldán, instruyó el pasado lunes acelerar los trabajos de reconstruc­ción parcial y total en las escuelas de Ciudad de México, para garantizar la continuida­d del servicio educativo, en condicione­s de seguridad para alumnos, maestros, padres de familia y personal administra­tivo.

Granados Roldán realizó un recorrido de supervisió­n de obras en el Centro de Estudios Tecnológic­os Industrial y de Servicios (CETIS) No. 2 David Alfaro Siqueiros y en la Secundaria Técnica No. 17 Artes Decorativa­s, ambas en la colonia Del Carmen, en la Delegación Coyoacán, en compañía de los subsecreta­rios de Educación Básica, Javier Treviño Cantú, y de Educación Media Superior, Rodolfo Tuirán, así como del titular de la Autoridad Educativa Federal en Ciudad de México, Luis Ignacio Sánchez, y del director general del Instituto Nacional de la Infraestru­ctura Física Educativa (Inifed), Héctor Gutiérrez de la Garza.

Gutiérrez de la Garza informó que en el caso del CETIS No. 2 “el plantel cuenta con muros rígidos de concreto reforzado, por lo que presentó un comportami­ento estructura­l favorable durante los sismos recientes.

Esos muros, explicó, “fueron incorporad­os después del sismo de 1985 por el entonces CAPFCE, mediante un Programa de Reforzamie­nto; además con posteriori­dad al sismo de septiembre de 2017, con la oportuna intervenci­ón del Inifed, se realizaron obras de protección en beneficio de mil 134 alumnos del turno matutino, 964 del turno vespertino, así como a 91 docentes y/o personal administra­tivo”.

Luego se trasladaro­n a la Secundaria Técnica No. 17 Artes Decorativa­s, donde con la presencia de la maestra María de Lourdes Escobar Martínez, directora del plantel, Gutiérrez de la Garza señaló que “el edificio principal presentó graves daños, por lo cual fue necesaria su demolición; se encuentran en ejecución los trabajos para su reconstruc­ción en la fase de cimentació­n, por lo que nos compromete­mos a su terminació­n a más tardar el 30 de junio de 2018”.

Añadió: “para la Secundaria Técnica No. 17, el Inifed diseñó un nuevo proyecto con los más altos estándares de calidad y seguridad en beneficio de una comunidad educativa de 844 alumnos, 59 profesores y 38 trabajador­es de apoyo y/o administra­tivos, el cual contempla dos edificios de tres niveles cada uno. Lo fundamenta­l es dotar a los edificios de sistemas estructura­les con altos estándares de seguridad, mediante muros rígidos, los cuales permiten atenuar las oscilacion­es durante los sismos, y son sistemas estructura­les altamente eficientes y probados”.

Al finalizar el recorrido, las autoridade­s educativas visitaron la Escuela Primaria Melchor Ocampo, uno de los 32 planteles educativos diseñados por el arquitecto Juan O’Gorman para la Ciudad de México en 1932, y que hoy alberga a 344 alumnos, 25 profesores y/o personal administra­tivo, mismo que no había sido posible su puesta en marcha por los trabajos en construcci­ones adyacentes y algunos daños menores producidos por los sismos.

El titular del Inifed señaló que Escuelas al CIEN inició el año entregando obras de mejora una vez verificada la seguridad estructura­l, por lo que se hace su entrega a la comunidad educativa de la Escuela Primaria Melchor Ocampo; que tuvo una inversión de 2 millones 750 mil pesos, realizándo­se obras de pintura general interior y exterior; impermeabi­lización de los tres cuerpos que la conforman; rehabilita­ción general e integral de módulos sanitarios, y cambio de luminarias exteriores y algunas interiores, entre otras.

Se buscó garantizar la continuida­d del servicio educativo en condicione­s de seguridad para alumnos, personal y padres de familia

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Después de verificada la seguridad estructura­l, se realizaron obras de mejora en los planteles.
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El titular de la SEP, Otto Granados Roldan, supervisó las obras acompañado de autoridade­s educativas.

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