Espacios y temáticas
La primera mesa, Efectos de la obligatoriedad y la gratuidad de la educación superior en el quehacer de las instituciones públicas, particularmente de aquellas autónomas por ley, tiene como objetivos analizar las implicaciones que tendrían las reformas a los artículos 3, 31 y 73 de la Constitución en el sistema educativo mexicano, particularmente en el tipo superior, así como discutir los efectos de la obligatoriedad y la gratuidad de la educación superior en el quehacer de las instituciones públicas de educación superior, particularmente de aquellas autónomas por ley.
Las preguntas que se buscarán resolver son: ¿Cuáles son los alcances o las implicaciones en el funcionamiento de las instituciones públicas de educación superior autónomas?; ¿Qué repercusiones jurídicas y patrimoniales podrían tener las instituciones públicas de educación superior autónomas?; ¿Qué efectos sociales, políticos y económicos se podrían generar con la iniciativa?
En dicha mesa participan Juan Carlos Romero Hicks, miembro del grupo parlamentario del Partido Acción Nacional; Dip. Itzcóatl Tonatiuh Bravo Padilla, miembro del grupo parlamentario del Partido Movimiento Ciudadano; Dr. Francisco Javier Avelar González, rector de la Universidad Autónoma de Aguascalientes; Adolfo Pontigo Loyola, rector de la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo; Imanol Ordorika Sacristán, Académico del Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM y miembro del Seminario de Educación Superior; Roberto Rodríguez Gómez, Académico del Instituto de Investigaciones Sociales de la UNAM y miembro del Seminario de Educación Superior.
Y estará moderada por María Eugenia Flores Treviño, Académica de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La segunda mesa, Significado de la obligatoriedad y la gratuidad de la educación superior y su relación con la calidad (excelencia) y la pertinencia, tiene por objetivo el reflexionar sobre el significado de la obligatoriedad y la gratuidad de la educación superior y su relación con la calidad (excelencia) y la pertinencia.
Las preguntas de dicha mesa son: ¿Qué impactos podría tener el acceso universal a la educación superior en la calidad o excelencia de la educación superior?; ¿Hacia qué sectores socioeconómicos deberá apuntar el crecimiento de la matrícula de educación superior?; ¿Cómo crear una nueva oferta de instituciones de educación superior con calidad y pertinencia?
Participan Raquel Sosa Elízaga, encargada del nuevo Sistema de Universidades Públicas Benito Juárez del Gobierno Federal; Gloria del Castillo Alemán, directora general de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales-México; Elia Marum Espinosa, Académica del Centro Universitario de Ciencias Económico Administrativas de la Universidad de Guadalajara; Manuel Fermín Villar Rubio, rector de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí; Dr. Hugo Casanova Cardiel, director del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM; Germán Álvarez Mendiola, Académico del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del CINVESTAV; Benigno Benavides Martínez, Académico de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Autónoma de Nuevo León.
La mesa estará moderada por Dulce María Cabrera Hernández, Académica de la Facultad de Filosofía y Letras de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla.
Posteriormente, la tercera mesa, La obligatoriedad y gratuidad de la educación superior y su relación con la equidad y la inclusión social busca debatir los alcances de la obligatoriedad y gratuidad de la educación superior y su relación con la equidad y la inclusión social.
Las preguntas a responder son: ¿Qué es la equidad y la inclusión social en el contexto de la educación superior mexicana?; ¿Cuál es la dimensión de la desigualdad educativa en México?; ¿Por qué es importante considerar las dimensiones de equidad e inclusión social en un nuevo proyecto educativo de nación?
En ella participan Marion Lloyd, Académica del Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educación (IISUE) de la UNAM y miembro del Seminario de Educación Superior; Angélica Buendía Espinosa, Académica del Departamento de Producción Económica de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Xochimilco; Claudia Santizo Rodall, Académica de la Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Cuajimalpa; Miguel Ángel Casillas Alvarado, Académico del Centro de Investigación e Innovación en Educación Superior (CIIES) de la Universidad Veracruzana; Eduardo Carlos Bautista Martínez, rector de la Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca; Carlos Faustino Natarén Nandayapa, rector de la Universidad Autónoma de Chiapas.
Dicha mesa será moderada por Rosalba Genoveva Ramírez García, Académica del Departamento de Investigaciones Educativas (DIE) del CINVESTAV.