Te­ner po­co di­ne­ro te ha­ce me­nos in­te­li­gen­te, ase­gu­ra un nue­vo es­tu­dio

Publimetro Ciudad de Mexico - - ECONOMÍA Y NEGOCIOS -

Una si­tua­ción eco­nó­mi­ca in­sa­tis­fac­to­ria pue­de ser la cau­sa que ex­pli­ca por qué al­gu­nas per­so­nas se vuel­ven me­nos in­te­li­gen­tes y en­ve­je­cen an­tes de tiem­po, se­gún re­ve­ló un es­tu­dio rea­li­za­do por la Uni­ver­si­dad de Miami.

“Las di­fi­cul­ta­des eco­nó­mi­cas pue­den ser un im­por­tan­te fac­tor que in­flu­ye en el dé­ficit cog­ni­ti­vo y lle­var al en­ve­je­ci­mien­to pre­ma­tu­ro a las per­so­nas eco­nó­mi­ca­men­te des­fa­vo­re­ci­das”, afir­ma­ron los cien­tí­fi­cos en la Re­vis­ta es­ta­dou­ni­den­se de Me­di­ci­na Pre­ven­ti­va Ame­ri­can Jour­nal of Pre­ven­ta­ti­ve Me­di­ci­ne.

En­tre las po­si­bles cau­sas de es­te fe­nó­meno se enu­me­ran el es­trés de te­ner po­co di­ne­ro, la fal­ta de vi­vien­da y el sa­nea­mien­to inade­cua­dos y el es­ti­lo de vi­da po­co sa­lu­da­ble, que in­clu­ye ma­la alimentación, ta­ba­quis­mo, con­su­mo de al­cohol y fal­ta de ejer­ci­cio.

Es­ta ten­den­cia se ob­ser­va in­clu­so en­tre las per­so­nas con un ni­vel edu­ca­ti­vo al­to que pa­san por mo­men­tos di­fí­ci­les, di­je­ron los in­ves­ti­ga­do­res di­ri­gi­dos por la pro­fe­so­ra Ze­ki Adi­na Al Haz­zou­ri.

Des­de 1985, cuan­do em­pe­zó el es­tu­dio, los cien­ti­fi­cos han es­ta­do su­per­vi­san­do a más tres mil 400 adul­tos, re­gis­tran­do sus in­gre­sos y de­tec­tan­do las mues­tras de lo que se co­no­ce co­mo “en­ve­je­ci­mien­to cog­ni­ti­vo”.

Los in­ves­ti­ga­do­res en­con­tra­ron que las per­so­nas que vi­vían con­ti­nua­men­te en la po­bre­za de­mos­tra­ban re­sul­ta­dos peo­res tras las prue­bas de me­mo­ria, que los que nun­ca ha­bían te­ni­do que vi­vir con in­gre­sos ba­jos.

Ade­más, los par­ti­ci­pan­tes me­nos adi­ne­ra­dos de­mos­tra­ban una ve­lo­ci­dad de pro­ce­sa­mien­to del ce­re­bro y su fun­ción eje­cu­ti­va me­nos desa­rro­lla­da.

/ DREAMSTIME

Los in­ves­ti­ga­do­res es­ta­ble­cie­ron que es­te es­tu­dio no sig­ni­fi­ca que per­so­nas que, por al­gu­na ra­zón, se vuel­ven me­nos in­te­li­gen­tes va­yan ca­mino a la po­bre­za.

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