En secundaria no entienden las matemáticas, alerta SEP
Más del 64% de alumnos de tercero de secundaria sólo pueden resolver problemas que implican comparar o realizar cálculos con números naturales, revelaron los resultados del Plan Nacional para la Evaluación de los Aprendizajes 2017 (Planea).
Al presentar la evaluación, el titular de la Unidad de Evaluación del Sistema Nacional Educativo del INEE, Jorge Hernández Uralde, explicó que la prueba se aplicó los días 14 y 15 de junio del año pasado, con la participación de 131 mil 662 jóvenes de tercero de secundaria de tres mil 398 escuelas de todo el país.
Con respecto a Matemáticas, la prueba reveló que el 64.5% de los jóvenes alcanzó el nivel más bajo –1 de 4–, que significa que sólo pueden resolver problemas que implican comparar o realizar cálculos con números naturales.
En tanto, sólo el 5.1% alcanzó nivel más alto, que refiere a que son aptos para resolver problemas con números fraccionarios y decimales, así como realizar ecuaciones.
De acuerdo con el Instituto Nacional para Evaluación de la Educación (INEE), órgano encargado de evaluar los resultados del Planea, el nivel 1 corresponde a “insuficiente”; nivel 2 “básico”; nivel 3 “satisfactorio” y nivel 4 “sobresaliente”.
“En las zonas más pobres es donde hay más movilidad del magisterio, más ausencia, menos cumplimiento” Gilberto Guevara Niebla, consejero del INEE