Suman 12 casos de bullying en NL en lo que va del año
Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México es la nación que lidera los casos de acoso escolar
A pesar de los esfuerzos de las autoridades, maestros e incluso padres de familia y alumnos, prevalece el acoso en las escuelas, principalmente en el nivel básico y, de acuerdo con información de la Secretaría de Educación Pública proporcionada vía Ley de Transparencia, la Ciudad de México y Estado de México son las entidades donde la situación es más grave.
De hecho, uno de cada tres casos de acoso escolar o bullying en el país ocurre en escuelas de la capital.
Así, en lo que va del año la Ciudad de México acumula 172 casos de bullying, seguido por el Estado de México, con 122, cifras muy por encima de la media nacional, que registra entre siete y 14 denuncias por entidad.
María Elena Sánchez Azuara, psicóloga e investigadora de la Universidad Autónoma de México (UAM) aseguró en una entrevista que los factores que aumentan casos de acoso escolar se deben principalmente a la violencia que se vive en la urbe, además de la poca capacitación que reciben los profesores sobre el bullying.
“Hay factores importantes, el primero son las condiciones en las que se encuentran las escuelas, el poco espacio y el número alto de alumnos que tiene cada profesor. A lo anterior se suma la inseguridad que se vive en la ciudad; los niños viven esa violencia y cuando sienten algo de poder lo ejercen contra sus compañeros que ven más débiles.
“Además, las condiciones de capacitación hacia los profesores sobre el acoso escolar son deficientes; incluso, algunos llegan a etiquetar y a estigmatizar niños que tienen déficit de atención, autismo, al que no pronuncia bien o al que no aprende en el momento que supuestamente debe, lo que lo lleva a una exclusión y a ser agredido por sus compañeros”, indicó.
Un fenómeno multifactorial
Sobre qué lleva a un menor a realizar acoso escolar, la catedrática de la Facultad de Psicología de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), Ena Niño, mencionó que gran parte es porque viven situaciones de violencia verbal o física en su casa y por la “rivalidad” que se impone en los salones de clases en lugar de la “competencia”.
“El acoso escolar o bullying es un fenómeno multifactorial en el que tiene que ver el sistema de crianza y de educación. Generalmente un menor normaliza la violencia cuando en las familias hay un aprendizaje con maltrato –ya sea verbal o físico–, así como el uso de sobrenombres y de palabras que devalúan al menor”.
“En el entorno escolar, en algunas ocasiones, los maestros promueven la rivalidad entre alumnos en lugar del compañerismo; por ejemplo, dividen a los alumnos por filas dependiendo del nivel de aprendizaje y es ahí en donde empieza el proceso de discriminación, de tal manera que los niños, emulando e imitando a sus profesores, aprenden a que todo en la vida se clasifica, qué es lo bueno, malo o qué es lo inteligente y lo tonto”, precisó.
Según la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), México es la nación que lidera los casos de acoso escolar, pues dicho fenómeno afecta a 40% de los alumnos de primaria y secundaria en escuelas públicas y privadas del país.
Recientemente la jefa de gobierno de la Ciudad de México, Claudia Sheinbaum, anunció la implementación del uniforme neutro en escuelas de nivel básico en la capital, decisión aplaudida por activistas y comunidad LGBTI+, pero cuestionada por especialistas y el Sindicato de Trabajadores de la Educación (STE), quienes alertan de un posible incremento de casos de acoso escolar.