Así está cambiando Covid-19 la educación tradicional
Una videoconferencia no hace una clase, hay que tomar en cuenta otros elementos para otorgar una educación de calidad y acorde al sistema Oscar Jiménez, Country Manager de ThePowerMBA, México, nos comparte su visión de la educación en esta época de cambio
Pandemia.
Una de las primeras medidas que tomó el gobierno para detener los contagios por Coronavirus en el mundo, fue el cierre de instituciones educativas en todos los niveles, con esto, llegó el reto para estudiantes y docentes quienes no estaban preparados para ello.
En ese sentido, existen muchos matices que acompañaron la migración de las clases presenciales a la modalidad online en nuestro país debido a la actual contingencia, podemos comenzar de lo general a lo particular; de acuerdo con la última Encuesta Nacional sobre Disponibilidad y Uso de Tecnologías de la Información en los Hogares (ENDUTIH), en México hay 18.3 millones de hogares que disponen de Internet mediante conexión fija o móvil, 52.9% del total nacional.
Desde este punto se comenzó con las dificultades para “cumplir” con los requisitos que harían acreditar el curso al alumnado.
“Es momento de que el gobierno pueda replantearse las prioridades en el sector educativo y comience con un plan urgente para dotar de servicio de Internet a todo el territorio nacional. Existen muchas empresas socialmente responsables interesadas en realizar algún servicio a la comunidad y hacer algún acuerdo de colaboración con el gobierno para llevar Internet a todos los rincones del país”, afirmó Oscar Jiménez, Country Manager de ThePowerMBA, México.
Como segundo punto, enfatizó que la digitalización a marchas forzadas se tuvo que llevar a cabo; “tenemos que aclarar que dar una clase mediante videoconferencia, no la hace automáticamente una clase en línea, se utilizan las herramientas como Zoom, Google Meet, Skype, etcétera para seguir con metodologías presenciales en un entorno virtual, pero para decir que una institución es online, es necesario que el contenido sea diseñado exclusivamente para esa faceta”.
Uno de los pilares de muchas instituciones en línea, es su contenido, único y exclusivamente diseñado desde el inicio para impartirse online, súper actualizado y donde la interfaz e idioma de la plataforma son congruentes con la experiencia general que se busca que tengan los alumnos.
“El rumbo que deben tomar las instituciones educativas es claro, la digitalización es y será la nueva modalidad, porque algo es seguro, aunque podamos volver a la antigua “normalidad” poco a poco, la educación en línea se va a disparar, ya que está comprobado que cuando los usuarios prueban esta forma de aprender, difícilmente regresan al método tradicional”, señaló el académico.
De esta forma, la nueva normalidad está enfocada en democratizar la educación, en donde se valoren los contenidos por encima de las instalaciones, poniendo en una balanza si realmente vale lo que cuestan las universidades presenciales en nuestro país, cuando existen plataformas online especialmente diseñadas para agregar valor y crear una experiencia 360, con el plus de colocarte como candidato en una bolsa de trabajo efectiva y exitosa.
CONOCIMIENTO
Ya no estará arraigado a una institución educativa física, sino a la capacidad de aprendizaje que tenemos las personas para actualizarnos.
NETWORKING
Al ser digital te da una perspectiva mucho más amplia, rompiendo fronteras de distancia para ser parte de una comunidad.
EXÁMENES
Aprobar un examen no te garantiza el aprendizaje. Se necesita medir los resultados y las mejoras.
Eugenio Aguilar