El so­ni­do del éxi­to: Even­tos de desa­rro­llo es­tu­dian­til y pro­fe­sio­nal

sound:check magazine mexico - - Reporte Especial -

La edi­ción nú­me­ro 143 de la Convención In­ter­na­cio­nal de AES, en la par­te es­tu­dian­til, pre­sen­tó nu­me­ro­sos se­mi­na­rios, even­tos edu­ca­ti­vos y opor­tu­ni­da­des de tra­ba­jo en red, di­ri­gi­dos a as­pi­ran­tes a pro­fe­sio­na­les del au­dio. “Nues­tros es­tu­dian­tes de AES y los asis­ten­tes más jó­ve­nes son li­te­ral­men­te el fu­tu­ro de la in­dus­tria del au­dio”, co­men­tó Ky­le P. Sny­der, pre­si­den­te de edu­ca­ción de AES en Nue­va York. “Nues­tros even­tos de desa­rro­llo es­tu­dian­til y pro­fe­sio­nal es­tán di­se­ña­dos pa­ra edu­car y alen­tar a la pró­xi­ma ge­ne­ra­ción de pro­fe­sio­na­les de la in­dus­tria, al­go que siem­pre ha si­do una prio­ri­dad pa­ra AES”. Los even­tos tu­vie­ron lu­gar, co­mo to­da la convención, en el Ja­cob Ja­vits Cen­ter. Las se­sio­nes y even­tos de desa­rro­llo de es­tu­dian­tes y ca­rre­ras son par­te del pro­gra­ma téc­ni­co com­ple­to de AES, que com­pren­de cien­tos de se­sio­nes que cu­bren to­do el es­pec­tro de au­dio pro­fe­sio­nal.

El pri­mer día, la reunión de la Asam­blea de De­le­ga­dos Es­tu­dian­ti­les mar­có la aper­tu­ra ofi­cial del pro­gra­ma de es­tu­dian­tes de la convención y ofre­ció la opor­tu­ni­dad de re­unir­se con com­pa­ñe­ros de to­do el mundo.

Por su par­te, los even­tos de es­tu­dian­te y ca­rre­ras en el se­gun­do día co­men­za­ron con la se­sión Men­to­ría de la So­cie­dad de Ser­vi­cios Pro­fe­sio­na­les de Gra­ba­ción de Au­dio, un formato de men­to­res es­pe­cí­fi­ca­men­te di­ri­gi­do a es­tu­dian­tes, pro­fe­sio­na­les jó­ve­nes y aque­llos in­tere­sa­dos en el ase­so­ra­mien­to pro­fe­sio­nal.

El ter­cer día se pre­sen­tó la Fe­ria de la Edu­ca­ción y Ca­rre­ra. To­dos los asis­ten­tes a la convención, tan­to es­tu­dian­tes co­mo pro­fe­sio­na­les pu­die­ron vi­si­tar a los re­pre­sen­tan­tes de las em­pre­sas par­ti­ci­pan­tes pa­ra ave­ri­guar acer­ca de opor­tu­ni­da­des la­bo­ra­les y de pa­san­tías.

Fi­nal­men­te, en la com­pe­ten­cia de di­se­ño es­tu­dian­til, los par­ti­ci­pan­tes pu­die­ron mos­trar sus di­se­ños de hard­wa­re y soft­wa­re, des­de al­ta­vo­ces y mó­du­los adi­cio­na­les DSP, has­ta hard­wa­re, apli­ca­cio­nes mó­vi­les, dis­po­si­ti­vos de sín­te­sis de so­ni­do y más.

Newspapers in Spanish

Newspapers from Mexico

© PressReader. All rights reserved.