Escuelas indígenas, área de oportunidad para Margarita

“El 94 por ciento de las escuelas de comunidades indígenas no tienen la infraestructura elemental, se trata de oportunidades negadas”, dijo la candidata en el último Congreso de Ingenieros.

Las cifras más actuales del Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación México (INEE), en sus “Directrices para mejorar la atención educativa de niñas, niños y adolescentes indígenas, 2017”, indican que el 52.6 por ciento del total de las escuelas indígenas tienen inmuebles seguros respecto a materiales de construcción. Pero la Unicef señala deficiencias: el 24.7 por ciento de estos inmuebles no dispone de baños; 28.9 por ciento no tiene mobiliario para docentes en al menos un aula; 21.2 por ciento no cuenta con mobiliario ni para un alumno y 18.1 por ciento tiene techo de materiales no durables.

La consejera presidenta del INEE, Sylvia Schmelkes del Valle, dijo que “México cuenta con un marco legal que reconoce derechos específicos de los pueblos indígenas que se extienden al ámbito educativo; sin embargo, es necesario el fortalecimiento de las acciones dirigidas a la realización de su derecho a una educación de calidad”.

Por su parte, Isabel Crowley, de la ONU en México, dijo que “Unicef pone a disposición del País su experiencia técnica para buscar mecanismos que ayuden a disminuir la brecha en... niños, niñas y adolescentes indígenas”, oportunidad que no puede perder quien llegue a Los Pinos.