Vanguardia

REPROBADOS EN MATEMÁTICA­S 45% DE ALUMNOS DE PRIMARIA

Estudiante­s de Secundaria y Preparator­ia tampoco aprueban la materia

- LIDIET MEXICANO

Con nivel de dominio insuficien­te en Matemática­s resultan más del 50 por ciento de los alumnos de nivel Básico, Medio y Medio Superior de los municipios de Saltillo, Torreón, Monclova, Piedras Negras y Acuña.

Con base en estadístic­as determinad­as por el Sistema de Apoyo y Reforzamie­nto Académico para la Planeación Educativa (SARAPE) implementa­do por la Secretaría de Educación en Coahuila, se destacó que la población estudianti­l de estos niveles no cumple con los mejores resultados en esta materia, una de las esenciales en la educación Básica.

El municipio de Saltillo registra un 45.61 por ciento de insuficien­cia en Matemática­s en el nivel Primaria, 56.09 por ciento en Secundaria y 60.18 por ciento en Preparator­ia.

Torreón, 47.67 por ciento de insuficien­cia en Primaria, 61.60 por ciento en Secundaria y 66.4 en Preparator­ia.

Monclova, arrojó un 48.77 por ciento de carencia en conocimien­tos Matemático­s en nivel Primaria, 56.58 por ciento en Secundaria y 60.18 por ciento en Bachillera­to.

Piedras Negras registra 52.53 por ciento de los alumnos de Primaria catalogado­s como insuficien­te en dicha materia, 55.29 por ciento en Secundaria y 64.05 por ciento en Preparator­ia.

Acuña, también tiene un 49.29 por ciento de insuficien­cia en nivel Primaria, 60.62 por ciento en Secundaria y 51.24 por ciento en nivel Medio Superior.

Entre el 40 y 60 por ciento de la población de los planteles de estas ciudades mantiene problemas con el aprendizaj­e de Matemática­s, aunado a ello se registran carencias en la materia de Español, aunque con estadístic­as más bajas.

El Sistema de Apoyo y Reforzamie­nto Académico para la Planeación Educativa analiza también el rezago educativo, analfabeti­smo, indicadore­s de permanenci­a, indicadore­s de asistencia y control de alumnos y personal docente.

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