PERSISTE EN CIENCIA BRECHA DE GÉNERO
● Participación de mujeres en Sistema Nacional de Investigadores es del 34% ● En Coahuila, las instancias educativas dejan de lado presencia de académicas ● Llaman a acrecentar presencia de mujeres dentro de las ciencias exactas
Hoy es el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia y representa una oportunidad para promover el acceso y la participación plena y en igualdad de condiciones de las mujeres y las niñas en este ámbito.
De acuerdo con la Organización de las Naciones Unidas (ONU), la diversidad en la investigación científica puede aportar nuevas perspectivas, talento y creatividad por lo que este día es un recordatorio de que las mujeres y las niñas desempeñan un papel decisivo en las comunidades científicas y tecnológicas y que es necesario reforzar su participación.
A propósito de esto, VANGUARDIA analizó los padrones del Sistema Nacional de Investigación (SNI) con adscripción en Coahuila donde se puede observar un avance lento en la participación de mujeres desde el 2003 al cierre del año pasado.
Se observó que la Universidad Autónoma de Coahuila es la que más ha avanzado en la lucha por la igualdad en la comunidad científica pues cuenta con un padrón total de 340 investigadores en el que el 57 por ciento está representado por hombres y el 43 por ciento por mujeres.
En contraste, la UAAAN, tiene un padrón total de 125 investigadores donde el 75 por ciento corresponde a la representatividad masculina y el 25 por ciento a la femenina.
El TECNM ha ingresado a 52 investigadores de los que el 75 por ciento son hombres y el 13 por ciento mujeres. Pero el Tecnológico de Monterrey es el que menos ha comulgado con el tema de paridad pues su padrón total lo conforma un investigador del género masculino.
En centros como el CIQA se cuenta con 82 inscritos en el SNI de los que el 72 por ciento son hombres y el otro 28 por ciento mujeres; en el CINVESTAV se ha generado un padrón de 47 investigadores de los que el 84 por ciento son hombres y 16 por ciento mujeres, sin embargo, en COMIMSA apenas se alcanza un padrón conformado por tres investigadores: dos hombres y una mujer.
EN 20 AÑOS CRECIÓ PARTICIPACIÓN DE LAS MUJERES
Apenas un 34 por ciento de crecimiento tuvo la participación de las mujeres en Coahuila, en los últimos veinte años de acuerdo con el Sistema Nacional de Investigadores (SNI).
El análisis realizado por VANGUARDIA se puede verificar que en 2003, la participación de las mujeres era el 18 por ciento contra un 82 por ciento de los hombres dentro de un padrón de 124 investigadores.
De acuerdo con un informe del Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) sobre la participación de mujeres y niñas en carreras relacionadas con la ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas, que también se conoce como STEM ( por sus siglas en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics), Coahuila aparece con una brecha de género del 68 por ciento.
El informe publicado en marzo del 2023, destaca que de 124 mil 781 estudiantes matriculados en la entidad durante el periodo 2021-2022, tan solo 55 mil 789 participaron en programas relacionados con la ciencia y la tecnología. De ese total, 17 mil 933 eran mujeres, es decir, solo el 32 por ciento.
Fue en 2015 cuando la Organización de las Naciones Unidas (ONU) aprobó una resolución en la que defendía, justificaba y proclamaba la celebración anual, el 11 de febrero, como Día Internacional de la Mujer y la Niña en la ciencia, en reconocimiento de la labor que desempeñan las mujeres de la comunidad científica y tecnológica.
Por eso, hoy te presentamos a la doctora Mónica Lizeth Chávez González, quien es profesora investigadora de la Facultad de Ciencias Químicas de la UADEC).
UNA FECHA PARA INTERPELARSE
Cuando Mónica era apenas una niña, le gustaba pasar tiempo en casa de su abuela, en Nueva Rosita, Coahuila, donde jugaba a hacer mezclas con distintos productos: a veces las hojas de los árboles, el agua u otros elementos que le permitían explorar.
“Yo como todos los niños, tuve una infancia llena de curiosidades, llena de preguntas sobre qué estaba pasando. Recuerdo mi infancia en el jardín de mi abuela donde había plantas, en ese momento ni siquiera sabía que existía la química, pero lo que ahora conozco como una maceración me encantaba, moler plantas, mezclarlas y ver cómo cambiaban de color;
“Yo creo que es muy importante la conmemoración de esta fecha pero también promover la vocación de la ciencia en los niños y las niñas, porque todos tienen esa curiosidad innata de descubrir el mundo, de conocerlo, es nuestra responsabilidad como adultos promover esas vocaciones y no ignorar las preguntas que tienen o las cuestiones que les hacen preguntar e ir más allá”, comentó la doctora.
En ese sentido recalcó que en la comunidad científica se requiere de visibilizar el trabajo que realizan las mujeres que se dedican a la ciencia, para que se conviertan en personas referentes, que las infancias puedan mirar y que, así como una niña puede pensar en ser pianista o futbolista, también pueda tener la posibilidad de ser matemática, socióloga, química, ingeniera o científica.
“Particularmente en mi experiencia, creo que hay figuras que se vuelven un ejemplo a seguir: puede ser tu maestro, a veces tus padres, la misma familia, creo que tenemos que tener mucha consciencia de que lo que hacemos, alguien lo está viendo y normalmente son los más pequeñitos”, explica la doctora.
HABLANDO DE RETOS
Como científica, la doctora Mónica se ha enfrentado a estereotipos de género, aunque reconoció que en la Universidad Autónoma de Coahuila (UADEC) hay gran apertura para que las mujeres se desenvuelvan en distintas áreas, sin mencionar que la Facultad de Ciencias Químicas se conforma mayoritariamente por mujeres.
“Creo que es importante que se empiece a considerar que como mujeres necesitamos de equilibrio para desempeñar nuestra labor como científicas, pero también como mamás, en nuestra familia, ya que nuestro rol no termina cerrando el laboratorio y llegando a la casa, ahí es donde empieza un trabajo más grande”, compartió.
Otro de los retos es el apoyo e impulso familiar.
En el caso personal de la doctora Mónica, “de entrada, cuando dije que quería irme a estudiar fuera (a Saltillo), como que trataron de convencerme de quedarme cerca, estudiar enfermería, educación básica, hubo un miedo en mis padres, en mi mamá que estaba tratando de protegerme, pero creo que al final influyó mi gusto por lo que hacía, tuve el apoyo, pero en mi caso no fue sencillo separarme de mi familia”.
Otra cuestión a la que se enfrentó fue a las preguntas: ¿cuándo te vas a casar?, ¿cuándo tendrás hijos?
“Así era la vida en mi ciudad, en mi familia, las mujeres se casaban a temprana edad y tenían hijos a temprana edad y quedaban en casa, pero por eso una tiene que ser muy empecinada en lograr sus objetivos y alcanzar lo que una quiere, esta es otra cosa que se tiene que superar, el miedo”, mencionó.
CANTIDAD ES DIVERSIDAD
Para la doctora Mónica, es necesario que se manifieste la diversidad de opiniones y presencias en todos los ámbitos, en todas las jerarquías, en todos los puestos de poder y que no se realice esto solamente por cumplir una cuota de género.
“Si bien sabemos que Coahuila es uno de los estados donde hay mayor participación de las mujeres en la investigación y la ciencia, pero no en todos los estados pasa lo mismo. A nivel mundial somos aproximadamente la mitad de la población, pero en investigación en ciencia y tecnología representamos apenas el 30 por ciento, es algo que tiene que mejorar y cambiar”, comenta.
De ahí la necesidad de que la diversidad sea un puente, y no una pared de cristal en la que las mujeres no están distribuidas en todas las disciplinas, las ingenierías, y entre otras ciencias.
“Es importante que las mujeres sigamos desempeñándonos en la ciencia, porque tenemos una visión diferente a la de los hombres. Definitivamente no se trata de que seamos todos iguales y homogéneos, sino que se trata de dar a conocer esas capacidades y habilidades que son inherentes a nuestro género.
“Nosotras tenemos mayor sensibilidad, vemos las problemáticas con otros ojos porque somos mamás, porque somos esta parte biológica que da vida, es muy importante que nos incluyan porque podemos dar soluciones a las distintas problemáticas que se presenten”, concluyó.