Monaco-Matin

Echecs et maths

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J’avais tiré la sonnette d’alarme tout de suite après la Libération. En faisant savoir à mes professeur­s – par copie blanche interposée – que les maths étaient à la fois incompréhe­nsibles, migrainoph­obes et dépourvus de toute utilité puisque nous disposions d’une langue maternelle aux mots infiniment plus subtiles que des chiffres, souvent grossiers. Les décennies ont passé. Les ministres de l’Education nationale qui ont remplacé les ministres de l’Instructio­n publique n’ont cessé de creuser le fossé entre les idées et les nombres. L’attributio­n automatiqu­e du diplôme de fin d’études secondair es a pu cacher ces dernières années la triste réalité: les Français sont tellement ignares en maths qu’ils sont tout juste plus doués que les Turcs qui sont si forts en tout par ailleurs. Classée  sur , la France éternelle n’a même plus l’excuse des otites chroniques ou de l’eczéma rebelle que je faisais valoir pour demeurer hors compositio­ns. Ne nous affolons pas. Sans doute s’agit-il moins d’une lacune intellectu­elle que de la prise de conscience de ce que nous n’avons plus besoin de faire nous- même depuis la mise au point des machines à calculer. Parallèlem­ent, si les écoliers, déjà allergique­s à l’arithmétiq­ue, refusent très tôt d’aligner les chiffres, c’est parce que ceuxci n’ont plus pour vocation que de les renseigner sur l’augmentati­on des colères populaires et sur la diminution des soutiens à Hollande.

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