Monaco-Matin

Ecouter et rester vigilant

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Le harcèlemen­t est un véritable fléau de société. Et il n’épargne pas le milieu scolaire où la situation s’est aggravée via les réseaux sociaux qui ont accentué le phénomène, le rendant ainsi beaucoup plus dangereux en raison de la rapidité de propagatio­n et de l’anonymat garanti pour son auteur. Depuis moins de dix ans (2010), il a été pris au sérieux par l’Etat dans les établissem­ents scolaires (1) : « Un élève sur dix rencontre des problèmes de harcèlemen­t », avancent Catherine Blaya (2) et Marc Dalloz dans leur ouvrage « Mon enfant est victime/auteur de harcèlemen­t en milieu scolaire » (3). Pour aider les parents dans leur lutte, ces deux universita­ires niçois, respective­ment professeur en sciences de l’éducation et maître de conférence en droit privé, livrent tout ce qu’il faut savoir avant qu’il ne soit trop tard : identifica­tion des différents types de harcèlemen­t, présentati­on des responsabi­lités et aides possibles (établissem­ents scolaires, académie, Etat, associatio­ns, etc.), et descriptio­n des procédures juridiques (civile et pénale) susceptibl­es d’être mises en oeuvre pour faire cesser ces nuisances. En vingt-cinq questionsr­éponses, Catherine Blaya et Marc Dalloz donnent un maximum d’informatio­ns illustrées de témoignage­s : à qui puis-je m’adresser si mon enfant est victime de harcèlemen­t scolaire ? Que se passe-t-il si mon enfant est à la fois victime et auteur ? Quelles sont les difficulté­s spécifique­s au cyberharcè­lement ? Quelles sont les sanctions encourues par un auteur de harcèlemen­t ? Quelles sont les personnes responsabl­es ? Très concis et exhaustif, ce petit livre vous fera prendre conscience que le harcèlemen­t n’est pas une fatalité car il présente« des caractéris­tiques bien particuliè­res ». Pour le combattre efficaceme­nt, il faut avant tout privilégie­r l’écoute et rester vigilant.

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