Un bel exemple sur lequel s’appuyer
Le recteur d’académie, Richard Laganier, justifie sa visite par une actualité nationale : un Plan langues – visant à améliorer leur apprentissage en France – doit être prochainement lancé. Or l’école française de Vintimille fait figure d’exemple à suivre tant elle est synonyme de bilinguisme réussi. « Ici, les enfants sont en totale immersion dans plusieurs champs linguistiques. C’est emblématique de ce que l’on veut à échelle de l’académie », commente-t-il. Conscient qu’au-delà des questions de rayonnement et de francophonie, il est aujourd’hui important de se familiariser à d’autres idiomes. Et pas uniquement à l’anglais. « Nous sommes, à Vintimille, dans un contexte singulier avec des pratiques pédagogiques spécifiques. Mais l’apprentissage des langues offre plus largement une ouverture sur le monde, une fenêtre vers l’ailleurs. Il est très positif de pouvoir s’ancrer dès le plus jeune âge dans la culture française mais aussi dans celle d’autres pays. »
Dans cette école française à nulle autre pareille, Richard Laganier admire une chose en particulier : le fait que l’éducation aux langues ne se restreigne pas à un cours de langue stricto sensu. D’autres disciplines au programme pouvant être abordées tantôt en français, tantôt dans l’idiome voisin.
« Vintimille, c’est un exemple historique qui nous sert d’appui pour montrer que l’on peut essaimer, résume le recteur. Quand je vois ces élèves passer d’une langue à l’autre, j’ai envie de retourner en enfance pour suivre un tel enseignement. »