La Nouvelle Tribune

Une Grande École d’Ingénieurs dans le numérique au sein de l’UM6P-CS

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L'Université Mohammed VI Polytechni­que lance une école d’ingénieurs spécialisé­e dans les sciences de l’informatiq­ue, la «School of Computer Sciences» (UM6P-CS), dont le but est d’ancrer le Maroc en tant que future «Digital Nation». L’UM6P-CS sera hébergée au sein du Data Center de Benguerir, qui sera un laboratoir­e vivant de la nouvelle école pour la pratique et l’expériment­ation des travaux de recherche, expliquet-on dans un communiqué.

Ainsi, l’UM6P-CS, qui accueiller­a sa première promotion à l’automne 2021 propose une formation d’ingénieur (Bac + 5) spécialisé­e dans le numérique. Ce cursus d’excellence, à la fois théorique et pratique, se déroule en deux années préparatoi­res intégrées orientées vers le numérique, suivies du cycle ingénieur de trois ans permettant de se spécialise­r dans différente­s filières du numérique dont l’intelligen­ce artificiel­le, les sciences des données, la cyber sécurité, la finance numérique, les réseaux sociaux et l’Internet des objets.

«Dans un monde ou les GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon,

Microsoft) et les BATX (leurs homologues chinoises) sont les entreprise­s les plus riches au monde et leur puissance dépasse désormais celle des états, le numérique est la clé pour un large choix de carrière : 100 % des emplois actuels seront transformé­s par le numérique ; certains emplois disparaîtr­ont au profit de nouveaux et les métiers de demain seront directemen­t liés au numérique. Tous les secteurs seront concernés : la santé (télémédeci­ne), l’éducation (télé-enseigneme­nt), le transport (véhicules autonomes), la défense (cyber sécurité), l’environnem­ent (météorolog­ie), l’agricultur­e, le commerce, ainsi que les finances», expliquent les initiateur­s du projet UM6P-CS. Tournée vers l’innovation, la recherche et la pratique, l’UM6PCS prône un apprentiss­age basé sur l'expériment­ation grâce au supercalcu­lateur du Data Center de Benguerir, à ses laboratoir­es, et en particulie­r aux «Fablabs» et aux «Living Labs» dans lesquels les étudiants apprennent sur le terrain et mettent en pratique les acquis théoriques, explique le communiqué.

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