Flere laerere må finne veien tilbake til skolen

Trygge og gode laerere er det viktigste for elevenes laering, og elever over hele landet trenger kvalifiserte laerere. Det har vaert Venstres viktigste prioritering i skolepolitikken de siste årene. Vi har jobbet for å heve statusen for laereryrket, og å få gjennom rett og plikt til videreutdanning. Nå er både masterutdanning og laereres rett til videre- og etterutdanning på plass.

I tillegg har Stortinget vedtatt å innføre en laerernorm som regjeringen nå må gjøre en stor innsats for å innfri. Laerernormen tar i utgangspunktet ikke hensyn til elevenes eller skolens resultater og utfordringer, og vi må derfor sikre at normen ikke medfører en tapping av ressurser fra skoler som har et mer krevende utgangspunkt enn andre. Laerernormen innebaerer også økt behov for laerere i de største byene og kommunene, og det er derfor viktig å unngå at normen oppfylles ved å hente laerere fra mindre skoler rundt om i landet.

Mer lønn

For å sikre en forsvarlig oppfyllelse av laerernormen må vi rette fokus mot dem som er laererutdannet, men som ikke jobber som i skolen i dag. Når én av fire med laererutdanning jobber i andre yrker, og henholdsvis 37 prosent av mannlige og 31 prosent av kvinnelige laerere som startet i yrkeslivet i 2006 har forlatt skolen, må noe gjøres. Tallene er alarmerende, men viser også et stort potensial for rekruttering tilbake til skolen. Venstre mener det derfor må tas offensive grep for å lokke laererutdannede som jobber utenfor skolen tilbake til klasserommet, blant annet gjennom satsing på flere karriereveier.

De som etter langt fravaer i skolen mangler kompetanse i henhold til de nye kompetansekravene, må få en egen inngang til videre- og etterutdanning. Når rekordmange laerere tar videreutdanning vil vi få et betydelig kompetanseløft i skolen. Det må også reflekteres i lønn. Utviklingen i lønnsnivået til laerere må vurderes og ses i sammenheng med andre yrkesgrupper det er naturlig å sammenligne seg med.

Mindre byråkrati

Vi må også rekruttere og utdanne mange flere laerere i årene som kommer. Det er behov for å se på hvordan nyutdannede laerere sikres både utfordringer og oppfølging den første tiden. Dette kan gjøres gjennom mentorordninger med tettere samarbeid mellom nyutdannede og erfarne laerere. Mer praksis under utdannelsen vil også kunne bidra til bedre mestring og motivasjon for å gå inn i laererrollen. Byråkrati og rapportering må reduseres, og det må legges til rette for et tettere samarbeid mellom skoler og undervisningsinstitusjoner gjennom universitetsskoler, hospiteringsordninger og forskningssamarbeid.

Mange kommuner er allerede godt i gang med å legge planer for å rekruttere nye laerere i forbindelse med innføring av laerernormen. Det vil bli en viss konkurranse mellom kommuner for å tiltrekke seg laerere i årene som kommer. For å bidra til den oppturen skolene trenger må vi derfor sørge for at tilveksten av nyutdannede og tilbakevendende pedagoger er stor nok. Det er en stor jobb som skal gjøres, og Venstre vil lede an.