Man får ikke flere lærere av å senke kravene

Det begynner å bli et vårtegn like sikkert som krokusen under denne regjeringen: Nok en gang er det krisetall for lærerutdannelsen. Søkertallene var i sterk vekst under Erna Solbergs Høyre-regjeringer. Toppåret var 2019. Siden den gang har det gått nedover. I år er fallet særlig kraftig. Kun 6,3 prosent av alle søkere til høyere utdannelse har lærerutdannelse som førstevalg. Nedgangen er på over 20 prosent siden i fjor.

Det ville være galt å stirre seg blind på søkertall for ett enkelt år. Trender i utdannelse kan svinge fra tid til annen. Men det er noe annet når antallet unge som vil bli lærere, går ned og ned over tid. Da er problemet å anse som alvorlig.

Antall søkere har ikke vært så lavt siden 2008. Høyre krever at forsknings- og høyere utdanningsminister Ola Borten Moe fra Senterpartiet kommer til spørretimen og svarer for det. Det er det god grunn til.

Regjeringens forsøk på å rekruttere flere lærere har fulgt en tvilsom oppskrift. For eksempel ved å gjenåpne lærerskolen på Nesna. Det satte regjeringen av 60 millioner til. Men det hjalp ikke. Søkertallene var lave. I fjor var bare halvparten av studieplassene fylt opp.

Regjeringen har fjernet flere av kravene som Solberg-regjeringen innførte. Et eksempel er kompetansekrav til alle lærere som underviser i engelsk, norsk og matematikk. Lærere somhadde utdannelse fra før 2014, kalte det en «avskilting». Støreregjeringen valgte derfor å fjerne kravet for denne gruppen. Men det burde den ikke ha gjort. Erfaringene var nemlig svært positive. De som tok den påkrevde etterutdannelsen, sa at de ble bedre lærere. Nesten alle endret måten de underviste på.

Et annet eksempel er firerkravet i matematikk for å komme inn på lærerutdannelsen. Nå trenger man ikke lenger å ha karakter 4 eller bedre. I stedet må man ha minst 40 skolepoeng fra videregående skole og karakteren 3 i matte og norsk. Heller ikke dette fremstår som særlig fornuftig. I årene kravet gjaldt, økte antallet som fullførte lærerutdannelsen. Antallet som falt fra etter første studieår, gikk ned.

Man må anta at læreryrkets status og rekruttering til yrket henger sammen. Derfor er det ikke spesielt klokt å senke kravene til utdannelsen. Det gir inntrykk av at læreryrket er noe for skoletapere.

Støre-regjeringen har vist stor iver for å reverseremye av den forrige regjeringens politikk. I dette tilfellet ville det vært smart å reversere Støre-regjeringens egen politikk. Still krav til lærerutdannelsen. Det virker kanskje ikke intuitivt, men det viste seg å være en bedre metode for å lokke til seg nye lærere enn å gjøre døren høy og porten vid.

❝ Det er ikke spesielt klokt å senke kravene til utdannelsen. Det gir inntrykk av at læreryrket er noe for skoletapere.