Elevene kan faktisk begynne å like å vaere uten mobiltelefon

Jeg er av den klare oppfatning at den beste bestemmelse for å opprettholde respekt for undervisningstimene, medelever, laerer, undervisningen og skolen generelt, er å ha et mobilhotell i hvert klasserom.

Jeg har arbeidet 35 år i videregående skole som pedagog. Etter pensjonsalder, er jeg fortsatt inne å arbeider som vikarlaerer.

Det har i mange år nå vaert en stor debatt innad i skolen om bruken av mobiltelefon i klasserommet.

Når kunnskapsminister Kari Nessa Nordtun på vegne av regjeringen fremmer forslag om null mobilbruk i skoletimene på videregående skole, ønsker jeg det som laerer høyt velkommen.

Vi kan lett som laerere si til elevene at mobiltelefonen skal vaere lydløs i undervisningstimene og ikke synlig i klasserommet. Om eleven har mobilen i lomma, i skolesekken eller andre steder i naerheten av seg har vi ikke brydd oss så mye om. Poenget er at mobilen ikke skal komme opp på pulten, eller at eleven sniktitter på skjermen.

Er det derimot en ting som er helt sikkert, så er det det at fristelsene for allikevel å følge med på mobiltelefonens aktivitet er en altfor stor fristelse for elevene. Mobilene dukker stadig opp i timene i en eller annen form.

Jeg som laerer blir meget frustrert over hva som foregår, og kan velge forskjellige strategier. Jeg kan gi eleven anmerkning for mobilbruk, eller rett og slett overse alt sammen, fordi det tar bort så mye fokus fra en planlagt god pedagogisk undervisning.

Vi laerere er like forskjellige som andre mennesker, og velger forskjellige strategier. Nesten uansett måtene vi håndterer denne elektroniske nyvinningen i klasserommet, tar det fra oss laerere mye energi som vi heller skulle brukt på pedagogisk arbeide.

Jeg er av den klare oppfatning at den beste bestemmelse for å opprettholde respekt for undervisningstimene, medelever, laerer, undervisningen og skolen generelt, er å ha et mobilhotell i hvert klasserom. Jeg har selv praktisert dette i flere år for de klassene jeg har vaert kontaktlaerer for.

Dette systemet med at elevene automatisk legger mobiltelefonen i mobilhotellet ved ankomst til klasserommet, fungerer veldig bra etter en ca. 14 dagers konsekvent innføring. Fortsetter så å vaere iherdig og konsekvent i påbudet om hvor mobilen skal vaere i timene. Etter hvert blir elevene vant til dette, og faktisk kan det skape en helt annen ro og energi i klasserommet.

Elevene kan faktisk begynne å like å vaere uten mobiltelefon. Det er etter min mening en veldig god livslaering i en slik strategi, og ikke minst en god forberedelse for elevene når de på et eller annet tidspunkt skal ut i arbeidslivet.