Med eget spill skal disse unge gründerne hindre skolefrafall
Fire studenter har laget et motivasjonsspill som lar elevene tjene opp poeng ved å vaere på skolen.
– Hensikten er å lage et spill som faktisk fungerer og får elever motivert til å fortsette på skolen, sier Michelle Saether (23).
Sammen med tre venner fra Høgskulen på Vestlandet (HVL), vant hun nylig innovasjonskonkurransen Student-idé – i konkurranse med 22 andre studentprosjekter.
En premie på 50.000 kroner, og mye faglig gründerhjelp, skal hjelpe de fire unge til å skape sin egen bedrift ut fra en idé som startet med en bacheloroppgave.
Nødt til å møte opp
Spillet de fire jobber med å videreutvikle, prøver å hjelpe elevene med minst tre ting samtidig.
– Spillet har oppgaver som både er skolerettet og fokuserer på egenutvikling mot voksenlivet. Du spiller dette sammen med andre for å styrke samholdet og samarbeidet i
Høgskulen på Vestlandet
klassen. Og du må faktisk møte opp på skolen eller laerlingplassen for å kunne delta, sier Hana Colakovic (23).
Hun holder på med master i innovasjon og ledelse, mens Saether er i gang med master i innovasjon og entreprenørskap.
Hjelp og støtte
De to medgründere deres har også vaert studenter ved HVL, men er nå ute i arbeidslivet. Eivind Lervik (22) er applikasjonsansvarlig hos Aibel og Pål Vårdal Gjerde (29) er webutvikler.
Snart skal de to jentene på gründerskole i ti uker gjennom studiene sine. I tillegg vil de få diverse hjelp og støtte til forretningsutvikling både av Bergen Teknologioverføring (BTO) og Mohnsenteret, som er en inkubator knyttet til høyskolen på Kronstad.
Lokkes av idoler
– Det er først de to–tre siste årene det har vaert satset skikkelig på student-gründere i Bergen.
Med innovasjonskonkurransen som disse fire vant, får vi konkret se det store potensialet og interessen det nå er blant unge til å utvikle egne ideer til bedrifter, sier Kjetil MyhrenBerge, som er kommunikasjonssjef i BTO.
Han tror det har sammenheng både med store endringer og økt usikkerhet i arbeidsmarkedet.
– Men mange unge eventyrlystne har nok også latt seg inspirere av internasjonale ikoner som Facebook-gründer Mark
Michelle Saether (23) holder på med master i innovasjon og entreprenørskap ved HV).
Zuckerberg og Tesla-gründer Elon Musk, sier Myhren-Berge.
Har selv vaert umotivert
De fire bergensgründerne er mest opptatt av å videreutvikle og teste spillet sitt.
– I spillet får elevene mulighet til å utfordre seg selv kreativt, alene og sammen med andre. Elevene opptjener poeng ved å vaere på skolen og løse ulike oppgaver. Disse poengene kan blant annet brukes videre i spillet.
Colakovic forteller at de allerede har vaert i kontakt med flere skoler som har vist stor interesse for spillet.
– Også vi fire har hatt peritoder på skolen hvor vi har slitt med motivasjonen, sier Saether.
Nå skal spillet optimaliseres slik at flere elever skal oppleve skolen som motiverende, samtidig som kommuner og fylkeskommuner kan spare penger.
Fem studentbedrifter
Selv håper de fire at de skal ha spillet klart for markedet i løpet innen 2020.
Da håper de også at de kan ha skapt sine egne arbeidsplasser gjennom selskapet Altreal.
Foreløpig er det ikke mange bergensstudenter som har klart det.
BTO har i dag i overkant av 80 bedrifter som får oppfølging i deres inkubasjonsprogram.
– I øyeblikket er fem av disse studentbedrifter, men vi har flere som er innom og er en del av miljøet. Vi regner med at dette vil øke utover året, sier Myhren- Berge.