Ikke alle kan få toppkarakter

Faglaerer, og mangeårig sensor, VGS Forslagsstillerne bruker ord som «urettferdig behandlet» og «feilvurdert», og mener at det å filme muntlig eksamen skal styrke elevens rettssikkerhet.

TIL ORDINAER, LOKALGITT, offentlig eksamen, blir eleven trukket ut i ulike, muntlige fag. Faglaerer er sensor sammen med en ekstern sensor. Dette for å nettopp sikre elevens interesser. Det vil vaere i enhver faglaereres interesse om eleven gjør det bra til eksamen.

En ekstern sensor har ikke som mål å finne feil hos kandidaten. Han eller hun jobber sammen med faglaerer for å hente ut mest mulig kompetanse hos eleven. At elever føler seg urettferdig behandlet når de ikke oppnår toppkarakter, er noe man må regne med. Ikke alle kan få 5 eller 6 i alle fag.

Strykkarakterer er fremdeles de vi har faerrest av. Om det å føle seg urettferdig behandlet skal vaere utslagsgivende for å kunne klage, er vi på feil spor.

FØR EN MUNTLIG EKSAMEN har faglaerer og sensor på forhånd snakket sammen, og sensor har godkjent oppgaven som elevene skal få. Tidspunkt og forarbeid er på plass. Eksamen skal så filmes. Hva med rettssikkerheten til faglaerer og sensor? Hvem skal filme, hvem skal gjennomgå filmen, når skal karakteren gis, hvordan skal dette i det hele tatt foregå? Dette er jo ikke saerlig fornuftig, i saerdeleshet ikke hva kostnader angår. Først må en se på i hvilken grad det med at eleven føler segurettferdig behandlet er av betydning. Kriteriene er klare; Det og det gir den og den måloppnåelsen.

Ingen skal behøve å undres over karaktersetting. Du måles på det du kan.