Skolene må samarbeide med helsesøster
En ny lov forplikter skolene å samarbeide med helsesøster. – Dette har vaert en savnet link mellom skole og skolehelsetjenesten, sier lokallagsleder for Landsgruppen for Helsesøstre, Jorunn Lokøy.
– I dag er helsesøstertilbudet ofte personavhengig og kan varierer fra skole til skole, avhengig av hvor flink skolen er til å tilrettelegge for helsesøster.
Sykepleier Elin Helbekkmo Sandvik er helsesøsterstudent ved Høgskulen på Vestlandet (HVL) og akkurat ferdig med syv uker i praksis i Loddefjord. Torsdag blir hun uteksaminert.
– Jeg var heldig med skolene jeg har vaert på, men det er det ikke alle som er. Denne ulikheten kommer nok av at det ikke har vaert en plikt for skolene å samarbeide med helsesøster, forteller hun.
Vedtok plikt
Fra høsten av er skolene derimot pliktet å samarbeide med relevante kommunale tjenester, etter at Stortinget i slutten av mai vedtok endringer i opplaeringsloven.
Det er helsesøstre landet over svaert fornøyde med.
– Nå håper vi at dette også blir et tema i laererutdanning, slik at nyutdannede laerere i større grad vet hva en helsesøster han brukes til, sier helsesøsterstudent Margrethe Sivertsen.
Skolen kunne takke nei
I det gamle lovverket var det opp til skoleledelse eller laerere hvor tett skolen samarbeidet med helsesøster.
– Helsesøstre har alltid vaert pliktet til å samarbeide med skolen, både på individ- og på systemplan. Det at skolen ikke hadde en gjensidig plikt har vi savnet i en årrekke.
Det sier lokallagsleder i Landsgruppen for Helsesøstre og Norsk Sykepleierforbund i Hordaland, Jorunn Lokøy.
– Vi skal tilby tjenestene våre til skolen, men skolene har hatt muligheten til å takke nei, sier hun.
Forebyggende arbeid
Målet er å:
til skolehelsetjenestene
fremme gode sosiale og miljømessige forhold
Helsesøsterstudent Regina Tornøe Stølen tror et tettere samarbeid med skolen vil gjøre det lettere å nå disse.
– Mange opplever skolene som imøtegående. Samtidig blir en del laerere litt oppgitt når helsesøster «alltid» må be om å få bruke deres timer, sier Stølen.
– Helsesøster har faste dager i skolen. Med ny lov håper jeg det også blir ryddet tid til oss, slik at arbeidet vårt ikke går på bekostning av undervisning, sier Sivertsen.
KS imot
Da lovendringen var ute på høring, fikk det støtte fra et stort flertall – også blant kommunene.
På den andre siden ønsker ikke KS, kommunesektorens interesse- og arbeidsgiverorganisasjon, å støtte forslaget. De mente at plikten for tverrfaglig samarbeid allerede er dekket i opplaeringsloven og helse- og omsorgstjenesteloven.
I tillegg trakk de frem at det ville vaere uheldig å legge plikt på skolen – istedenfor på kommune eller fylkeskommune.
LO skeptisk
Skolenes landsforbund, skoleforbundet i LO, var også skeptiske:
– Der det er vanskelig å få samarbeidet til å fungere, er det som oftest på grunn av manglende ressurser eller tid hos de ulike fagmiljøene, skrev de.
– Dersom ikke tjenestene – helsesøster, PPT, barnevernet, BUP – tilføres ekstra ressurser frykter vi tilbudet til elevene blir enda dårligere enn det er i dag.
Helse + pedagogikk
Norsk Sykepleierforbund har lenge arbeidet for lovendringen.
– Dette er en seier for alle helsesøstre som har spilt inn denne skjevheten i lovverket, sier Lokøy.
Lokallagslederen har over 20 års erfaring som helsesøster, og sier skjevheten spesielt kan vaere utfordrende for nyutdannede helsesøstre.
– Utfordringen har vaert at ikke alle skoler vet hvilke kompetanse vi sitter på, og ikke kobler oss på før en elev har et problem. Det vi ønsker i større grad å fremme en helhetlig tankegang om at pedagogikk og helse går hånd i hånd. Og at god helse er en forutsetning for god laering.