Samspill på Silokaia
Vi skal bygge en ny kulturskole på Silokaia.
Vi ønsker å utløse det talentet som fins blant barn og unge. Da må vi dyrke sammensatte kulturmiljøer. Den nye kulturskolen vil bli et viktig virkemiddel for å få dette til.
Kristiansand satset tidlig på kulturskolen. Kristiansand hadde som første storby en fullassortert kommunal musikkskole allerede i 1962. Vi skal bygge videre på denne arven. Det første steget tas i kveld, når Kristiansand bystyre trolig vedtar at den nye kulturskolen skal lokaliseres på Silokaia. Med Kilden og den kommende Kunstsiloen som nærmeste naboer, og i nærheten av atelier, studio og konsertlokaler på Odderøya, vil dette utgjøre et kulturelt kraftsentrum i Kristiansand.
Kulturskolens hovedlokasjon er i dag Musikkens Hus, et bygg med et stort behov for oppgradering og som ikke egner seg godt nok til aktivitetene i kulturskolen. Det er også behov for å samle kulturskoleopplæringen. Det vil bidra til et bedre læringsmiljø og gir bedre muligheter for samarbeide på tvers av fagavdelingene.
Det betyr ikke at alle elevene i kulturskolen må dra til sentrum for å få undervisning. De minste barna skal fremdeles få undervisning i tilknytning til SFO. De litt eldre barna skal fremdeles få undervisning ute i bydelene, men de eldste elevene i kulturskolen skal få et bedre tilbud i et nytt kulturskolebygg. J eg har ivret for at kulturskolen skal legges til Silokaia. Det er én viktig årsak til det – og det er nærheten til profesjonelle kunstnere og kulturutøvere. På Silokaia kan kulturskolen, Kilden og etter hvert Kunstsiloen, samarbeide om å gi barn og unge gode kulturopplevelser og mulighet for å utvikle sitt talent.
Mange av artistene som står på musikk- eller teaterscener i Norge i dag har bakgrunn fra kultur- skoleopplæring, liksom musikerne i landets symfoniorkestre og militærkorps. Men det er ikke nødvendigvis det man fikk opplæring i på kulturskolen som blir ens fremtidige løpebane. Det fins mange eksempler på gitarister som blir operasangere, dansere som blir skuespillere og pianister som blir dirigenter.
Fellesnevneren er ofte at de har fått anledning til å være en del av et skapende miljø over tid. Utøverne har fått en mulighet til å knytte kontakter og skape nye kulturuttrykk med likesinnede også utenom spilletimer og veiledning fra lærere.
Kulturskolen er breddeklubben innenfor kulturlivet. Den har tilbud til alle barn som ønsker å lære å spille et instrument, drive med teater, dans eller visuell kunst. B reddesatsingen er fundamentet i kulturlivet, men vi trenger også spissene. Kunstnere, filmskapere eller musikere som unge talenter kan se opp til og strekke seg etter. Det er ingen motsetning mellom å satse på bredde og å dyrke talent. Det har idretten bevist igjen og igjen.
Kulturskolen i Kristiansand har tatt dette innover seg og har allerede egne tilbud til dem som ønsker ekstra utfordringer.
På Lørdagsskolen, et samarbeid mellom Kilden og kultursko- lene i Agder, får kulturskoleelever muligheter til å øve sammen med profesjonelle utøvere og andre barn og unge som deler interessen for musikk og scenekunst. Gjennom Ungdomskilden kan unge talenter få undervisning og sceneerfaring.
UIA tilbyr opplæring til unge musikktalenter. Ved Senter for ung kunst og kultur er det blant annet etablert mentorordninger og Cultiva Ekspress deler ut talentstipend og arrangerer fagseminarer for unge utøvere.
Det neste steget er å øke systematikken i talentutviklingsarbeidet og sørge for utøvere innenfor alle de store kunstsjangrene har mulighet til å utvikle talentet sitt. Vi trenger et helhetlig talentutviklingstilbud som utfyller og supplerer hverandre der det er naturlig, samtidig som det skal tilbys spesifikk opplæring og særskilte satsinger innenfor de ulike kunstområdene. Kristiansand kulturskole har med sitt brede tilbud et fortrinn i talentutviklingsarbeidet. Med et nybygg og med nærheten til voksne, profesjonelle kulturutøvere, blir utgangspunktet for talentutvikling enda bedre. D et nye bygget kan tilby øvingslokaler som kulturskolen kan bruke på ettermiddag og kveldstid, og som Kilden kan benytte seg av på dag- tid. Vi skal bygge en infrastruktur for samarbeid.
Kulturskoleelevene ønsker å spille og lære sammen med andre. Dagens undervisning med 20-minutter én til én-undervisning står i kontrast til barnas ønsker. Det nye bygget vil ha plass til ungdom som ønsker å øve eller spille sammen med andre, også utover undervisningstiden. Da blir kulturskolen også en sosial møteplass.
Kristiansand bør ha som ambisjon å skape den neste nasjonale bølgen av utvikling i norske kulturskoler. Sørlandet er talentfullt - og ved siden av Kilden skal det nå skapes både en kunstsilo og en «talentsilo»: Vi ønsker å gi våre ungdommer de beste kunstneriske vekstmulighetene i vår landsdel. Da trenger vi en ny kulturskole på Silokaia.
Det nye bygget vil ha plass til ungdom som ønsker å øve eller spille sammen med andre, også utover undervisningstiden.