– Genialt!

Oppvekstdirektør Arild Rekve er mer enn begeistret for å få livsmestring inn i skolefagene.

– Det å få dette inn ved at det skal gjennomsyre hele læreplanen, det synes jeg er en genial måte å få inn livsmestring på. Det blir sikkert ikke lett, men at vi forsøker, det er helt nødvendig.

For i Kristiansand kommune er man godt kjent med at svært mange unge sliter. Og hver år blir en trendrapport lagt frem for bystyret. Rapporten bygger blant annet på intervju med informanter fra skoler og fritidsklubber.

– Det alle informantene bekymrer seg for, er jo barn og unges psykisk helse. De ser at mange sliter og for disse blir jo livsmestring et veldig sentralt tema. Så jeg synes dette er viktig, det må jeg si.

Rekve mener det skal bli relativt enkelt å implementere livsmestring i undervisningen i Kristiansandsskolen.

– Vi har jo jobbet mye med dette i Kristiansand kommune ganske lenge allerede gjennom FLIK prosjektet, som handler om at alle er en like viktig del av fellesskapet. Så vi er på en måte veldig godt forberedt, men vi må sørge for at lærerne får enda mer kompetanse på feltet, sier han.

Skolens formål er dannelse og læring, men skal elevene kunne lære, så må kunne mestre livet sitt, mener Rekve.

– En elev som sliter med livet sitt på en eller annen måte, lærer ingenting. Så det å ta vare på det grunnleggende, at de trives og har det bra, da lærer de best mulig.