– Det beste er å ha venner som støtter deg
På Kristiansand Katedralskole Gimle blir det lagt vekt på inkludering, både i skolehverdagen og i russetida.
– Jeg har gjort mange gøye ting. Jeg har «rullet» med russebil og vært på russeball, smiler Jesper S. Johannessen.
18-åringen forteller om noe av det han så langt har vært med på som russ på Kristiansand Katedralskole Gimle (KKG).
SPISTE TO LITER IS
Blant annet har konsumering av to liter is under én skoletime resultert i russeknute i lua til Johannessen.
Klassekamerat Danny Kien Tran (21) opplyser at han har fått en av russeknutene sine ved å sove seg gjennom en hel skoletime.
De to går på den såkalte Ht-linja, på avdelingen for «Hverdagslivstrening». Der trenes ungdom med psykisk utviklingshemming for å takle et framtidig voksenliv, hvor de kanskje skal bo alene og klare seg selv.
«SPOR»
Vi møter Johannessen og Tran i kantina på KKG sammen med Kenny Voreland (19) og Daniel Birkeland (18). Stemningen er god og latteren sitter løst.
De fire er gode kamerater, og ble spesielt godt kjent da de var med i forestillingen «Spor» på Kilden i Kristiansand, der elever fra både Ht-linja og skolens øvrige linjer deltok sammen med Kristiansand Symfoniorkester. Elevene øvde sammen i flere måneder.
– Vi har hengt sammen på skolen og i lunsjen. Jesper har hengt veldig mye med kristenrussen, forteller Voreland, som er såkalt krussepresident.
– Hvis du ikke blir glad av å henge med Jesper og Danny, da vet ikke jeg. De har mye glede, byr på seg selv og er ikke redde
for hva andre tenker. De knuser rammene for hva som er A4, og viser at det er lov å være seg selv, påpeker han.
Daniel Birkeland fortsetter: – Hvis de er lei seg eller glade, så snakker de om det. Det er gøy å være sammen med dem når vi møtes på skolen. Vi trenger ikke alltid å si så mye. Det viktigste er å være sammen.
TREKKPLASTER
Karina Jørgensen og Anette Henningsen er spesialpedagoger og lærere på linja for Hverdagslivstrening, der det i år er 17 elever. Fire av disse er russ.
– Dette er en spesialavdeling med elever med ganske ulike utford fordringer og behov. Opplæring i k kommunikasjon har stor prioritet, forklarer Henningsen – Inkludering er et av hovedmålene. Derfor samarbeides det tett med andre avd delinger. En gang i uka har e eksempelvis elevene våre g gym med idrettslinja, fortelle ler Jørgensen, som sier at HTe elevene er synlige i skolemiljø jøet på en slik måte at alle vet h hvem de er.
– De er ofte trekkplaster når de sitter i kantina, og mange kommer bort for å sitte med dem, sier hun.
MENNESKESYN
Gunnar Bech, assisterende rektor på KKG, sier at alle elever er viktige brikker i skolens miljø.
– Effekten av inkluderingen er at elevene våre får et menneskesyn som handler om at vi alle er forskjellige – men like mye verdt, poengterer han.
Når Jesper S. Johannessen får spørsmål om hva han synes er det beste med å være elev på Kristiansand Katedralskole Gimle, er svaret klart.
– Det å ha venner som støtter meg opp er det viktigste, sier han.