Slik tar du sexpraten med ungdommen din
Vær tilgjengelig og ikke vær flau for å ta sexpraten sammen med ungdommen i huset.
Og det de unge oftest lurer på, er det samme fra ungdom til ungdom – for eksempel: «Er jeg normal?» «Er det vanlig å ha en penis som ikke er rett?» «Kan noen merke om jeg er jomfru?».
– Ofte handler spørsmålene på hva som er vanlig eller normalt. Gjerne i forbindelse med de mest naturlige ting som utflod, utseende på kropp, kjønnshår, og lignende, forteller sykepleier Line B. Leren.
anonyme
Hun og kollegene Tine S. Knutsen og Stine T. M. Solli møter unge gjennom jobben på klinikken Sex og samfunn i Oslo. Der er spørsmål om seksualitet sentralt.
Hver gang de samtaler med elevene, ber de dem skrive ned det de lurer på anonymt på en lapp for så å besvare spørsmålene muntlig. Spørsmålene danner grunnlaget for den ferske boken «Det du lurer på».
– Ofte spørres det om grenser for egen og andres kropp, samt spørsmål om overgrep, nakenbilder og voldtekt. Det er bekymringsfullt at det er vanskelig for unge å sortere hva som er sex og hva som er overgrep, sier Leren.
Ofte spørres det om grenser for egen og andres kropp, samt spørsmål om overgrep, nakenbilder og voldtekt. Det er bekymringsfullt at det er vanskelig for unge å sortere hva som er sex og hva som er overgrep. LINE B. LEREN, Sykepleier
Tre sentrale Temaer
De trekker fram tre tema som går igjen i samtalene med ungdom: forventninger og bekymringer knyttet til sexdebut, prevensjon og grenser. De aller fleste spørsmålene handler om kropp.
Det samme erfarer spesialist i sexologisk rådgivning og spaltist i Aftenposten, Nanna Klingenberg.
– I all hovedsak lurer ungdom på om de er vanlige, enten det handler om hvordan kroppen deres ser ut, hva de tenner på, seksuell orientering eller kjønnsidentitet. De har ofte en oppfatning om hva de tror er vanlig og greit, og jeg får ofte spørsmål om hvordan man kan slutte å være den man er og heller bli som« alle andre », sier Klingenberg. Hun opplever et stort gap i seksualundervisning er og mener mangeungdom- mer mangler en del av den grunnleggende kunnskapen.
– Det snakkes mest om prevensjon og heterosex, og mye mindre om det mangfoldet av kjønn og seksualitet som finnes der ute. Seksualiteten er en ressurs som kan være med på å berike livene våre og vi bør ha mer fokus på dette i undervisningen.
store forskjeller
Leren, Knutsen og Solli ser store forskjeller i kunnskap fra skole til skole og fra ungdom til ungdom.
– Mange ungdommer kan overraskende mye, men oftest må eldgamle myter, misoppfatninger og holdninger fortsatt oppklares. For eksempel at p-piller er det beste prevensjonsmiddelet for ungdom, eller at gutter har mer lyst på sex enn jenter. Vi merker også en forskjell hvor lærerne har hatt et fokus på seksualitet og kropp, og hvor det ikke har vært det.
• Vær tilgjengelig:
Det aller viktigste er å vise ungdommen at du er tilgjengelig, mener ekspertene.
– Vis at du er der og at du ikke er flau over å snakke med ungdommen din om sex, sier Klingenberg.
– Det kan også være en idé å selv gjøre seg trygg på hva man skal snakke om. Hvis en ungdom synes det er kleint å spørre mamma eller pappa om p-piller, blir det garantert kleinere om den foresatte stotrer og stammer seg gjennom praten, sier Leren.
• Gjør informasjonen tilgjengelig:
– Om det blir veldig unaturlig å snakke med ungdommen sin om sex, kan man heller legge til rette for at ungdommen kan få svar og hjelp andre steder. Kjøp en bok, informer om at det finnes en helsestasjon eller bestill time til fastlegen, råder Leren. Si for eksempel: «Jeg vet at mange unge ser porno, men informasjo- nen man får der er ikke nødvendigvis riktig, så her har du en bok du kan se i når du har lyst.». Man trenger ikke sette seg ned med ungdommen og se i boken, men gjør den tilgjengelig, sier Klingenberg.
• Snakk positivt om sex, og vær åpen:
– Snakk om sex som en fin ting og ikke bruk skremselspropaganda. Vær mottagelig og bevisst på at det er et mangfold der ute – at ikke alle passer inn i heteronormen. Bruk derfor et kjønnsnøytralt språk, sier Klingenberg og eksemplifiserer:
– Ikke spør datteren din om hun har møtt noen kjekke gutter i det siste. Spør heller om hun har møtt noen hyggelige mennesker. Det gjør det mer åpent for de av oss som bryter med heteronormen, sier Leren og legger til: – Det er viktig å holde tungen rett i munnen og ikke overføre egne fordommer og usikkerheter over på barnet sitt.