Fikk juristhjelp etter elevvold
Kvelertak på laerere utført av flere ulike elever, i tillegg slag, spark, spytting og truende adferd. Åseral skole fikk juridisk hjelp for å stanse utagerende elever. I ett år det vaert jobbet for å snu trenden med voldelig og trøblete adferd på skolen med rundt 120 elever.
Kvelertak på laerere utført av flere ulike elever, i tillegg slag, spark, spytting og truende adferd. Åseral skole fikk juridisk hjelp for å stanse utagerende elever. I ett år det vaert jobbet for å snu trenden med voldelig og trøblete adferd på skolen med rundt 120 elever.
– Det var nødvendig å få en person med juridisk kompetanse hit. Hva har laererne tillatelse til å gjøre når en elev tar kvelertak på dem eller på medelever? Eller når det utføres haerverk?
Det sier kommunalsjef for oppvekst og levekår i Åseral, Dagne Ropstad og plasstillitsvalgt for Utdanningsfor bundet ved Åseral barne- og ungdomsskole Inger Marie Aabel Austegard.
NYE VOLDSEPISODER
I ett år har det vaert jobbet intensivt for å snu trenden med volde- lig og trøblete adferd på skolen med rundt 120 elever.
– Det har også i høst vaert nye eksempel på vold mot laerere og medelever, så mye arbeid gjenstår for å bedre miljøet, sier Ropstad.
Lensmann i Åseral, Tor Kasin, sier at de har vaert på skolen flere ganger etter voldshendelsene som har vaert anmeldt.
– Det har vaert alvorlige hendelser utført av et fåtall elever som så har fått konsekvenser for hele skolemiljøet, sier han.
Han sier at de har snakket med de involverte, men ellers koblet på relevante instanser ettersom elevene det er snakk om er så unge.
USTABIL LEDELSE
Skolen har over flere år hatt utfordringer med ustabil ledelse. På sju år har det vaert fire ulike rektorer og tre rektorvikarer.
– Jeg tror en viktig grunn til all uroen på skolen er en stadig utskifting av ledelse. Vi har manglet en rød tråd i vårt arbeid, sier Austegard.
Både hun og Ropstad sier at rektorene har sluttet på grunn av alminnelige jobbskifter og andre forhold, og at det ikke har hatt med skolen å gjøre.
BEKYMRINGSMELDINGER
I høst ble Arbeidstilsynet koblet inn etter bekymringsmeldinger om tøft arbeidsmiljø med slitne laerere som følte seg utrygge i møte med utagerende elever. Skolen ble blant annet pålagt å utarbeide en egen tiltaksplan mot vold og trakassering av ansatte.
Den er nå ferdig og tar for seg hva lovverket sier om ulike situasjoner. – Dessuten skal all vold anmeldes, sier Ropstad.
Skolen har også utfordringer med trivsel hos elever, det viser elevundersøkelsen fra før jul. Her får skolen 3,5 poeng av 5 i trivsel. Landsgjennomsnittet er 4,2 poeng.
Motivasjonsfaktoren er på 3,1. Landsgjennomsnittet er 3,5.
– Det er derfor mye å ta fatt på ved skolen. Det jobbes hardt for at barn og voksne skal få det bedre noe som jo også påvirker hvor god laereprosessen er, sier Ropstad.
Leder for FAU på skolen, Björn Fiedler, sier at det har vaert en krevende tid for mange foreldre.
– Mitt inntrykk nå er at det nå jobbes konstruktivt fra alle hold for å skape et godt miljø igjen på skolen, noe jeg føler vi er på god vei til å klare, sier han.
STYRINGSGRUPPE
En egen styringsgruppe med skoleledelsen, tillitsvalgte og verneombud jobber med skolemiljøet. Blant annet er trivselsreglemen-tet revidert. Både elever og laerere er drillet på regelverket slik at det blir fulgt opp.
Helsesøster og sosiallaerer jobber med tiltak for å stanse konfliktene og Kompetansesenter sør har vaert inne og veiledet i klasser med spesielle utfordringer.
VEILEDES I KLASSELEDELSE
– Vi veiledes i klasseledelse samt i hvordan vi skal møte enkeltelevene og sette inn tilpasset tiltak. Vi har også brukt ekstern veileder. ABUP har vaert inne i enkeltsaker, sier Austgard og fortsetter:
– Det viktige for oss er at vi ikke prøver å dvele ved fortiden, men hele tiden jobber framover for å bedre forholdene, sier hun
Det er tilsatt ny rektor i Jon Terje Hegghaug fra Evje. Han begynte 1. oktober.
– Jeg liker å tenke på dette som en skole med positive utfordringer, sier han.