Vårens første hestehov
For 14 dager siden het undervisningsrommene våre Sigurd-lie-salen, Grisehuset og Noden. Denne uken heter de Hangout, Duo, Messenger, Skype, Zoom, Youtube og Facetime. Velkommen til Kulturskole 2.0!
Ikulturskolen sverger vi til mesterlaeretradisjonen. 2000 barn og unge i Kristiansand får ferdigheter som man ikke finner på Google eller kan lese i en bok. Man må faktisk vaere i rommet og la seg fange av den inspirasjonen som skapes i møte med erfarne laerere og lekne medelever. I kulturskolen hegner vi om de klassiske dyder – så om vi spiller teater eller lager laptopmusikk: Kunsten skapes i møte mellom mennesker. I utgangspunktet skulle man derfor tro at da skolebyggene ble lukket torsdag 12. mars, så stengte hele moroa. Slik gikk det heldigvis ikke.
Kulturskolen snudde på femøringen. I løpet av 24 timer var det etablert en e-laeringsgruppe der laerere laget forslag til eløsninger for sine kolleger, skybasert infrastruktur ble rigget for deling av laerestoff og nye interne webbaserte informasjonsløsninger sørget for at alle 85 ansatte som vanligvis jobber på 25 arbeidssteder fikk daglig oppdatert informasjon om virus, nettundervisning og nyheter om hva som skjer ellers i kulturskolenorge.
Deretter meldte den egentlige jobben seg: Hvordan gjør vi dette og hvordan er spillereglene på den digitale bortebane? Vår herlige analoge boble måtte punkteres. Vi hadde bare dager på oss for å oppfylle målet om at alle Knuden-elever skulle motta minst en ukentlig laeringsimpuls fra kulturskolen. Denne skulle ikke kreve fysisk fremmøte.
I kunstens verden er det i hovedsak to veier å gå dersom verden går en imot: Henfalle til melankoli og komponere en ballade i moll – eller redefinere spillereglene og skape et nytt kunstverk ut fra ting man finner i jakkelommen. Begge deler kan gi resultater som setter varige spor.
I jakkelommen fant kulturskolelaererne det samme som befinner seg i lommene til elevene og deres foresatte: En mobiltelefon. De med litt dypere lommer fant enda til et nettbrett eller en laptop. Men selv med mobil på lomma: Å sette opp videodrevet undervisning er å strekke det lenger enn å få til en sludresnutt med fjes og fjås på sosiale medier. Hva skal filmes hos eleven? Det er kanskje fingrene for pianister, pusten for blåsere, mimikk for sangere osv. Eleven må strekke seg lenger siden man både skal spille og synge og ta tekniske filminstruksjoner – laereren skal både vaere regissør, kunstnerisk inspirator og vise anbefalte løsninger.
Mange har møter på Skype i disse dager. Slik gjennomføres også Knudens undervisning: Kulturskolelaererne gjennomfører opptil 15 daglige videokonferanser om dagen, med de verktøy som bor inne i elevenes og de foresattes mobiltelefoner.
Vi er stolt av hva vi har fått til – med elevenes skaperglede, med foresatte som mikrofonstativ og laererne som har fått sin tekniske månelanding. Ikke alle fag har vi ennå greid å gjenskape i det digitale klasserom, men jammen har vi kommet langt. Og når Bjørn, pappaen til Endre og Håvar sier: «AE syns at Randesund Skolemusikk, kulturskolelaereran og instruktøran har
❞ I jakkelommen fant kulturskolelaererne det samme som befinner seg i lommene til elevene og deres foresatte: En mobiltelefon.
vaert utrolig omstillingsdyktige, og at de ser det positive i hver situasjon. Utrolig bra og utrolig gøy med spilletiman på Facetime» så senker vi skuldrene litt.
Kan man så etter dette teknologispranget rett og slett erstatte den kommunale kulturskolen med en liten aksjepost i Youtube? Nei, for selv om videokonferanse laerer nøden kvinne å spille, vil de fysiske møtene mellom mennesker på tvers av kultur, generasjon og sosioøkonomisk bakgrunn vaere der vår laering og kunst skapes. Vi gleder oss til å komme tilbake til rommene med liv, leven og skaperglede – i grisehuset på Søgne gamle prestegård, i dansegruppa på Øvre Slettheia, på Nodeland og – om noen år – i vårt fantastiske nye kulturskolehus på Silokaia.
Til slutt en liten hilsen til Covid-19 fra 2000 Knuden-elever og 85 ansatte: Trykker du oss ned et sted - spretter vi like fort opp et annet! Som vårens første freidige hestehov: Blid og ustoppelig.