3000 faerre elever på besøk i fjor
Stiftelsen Arkivets ferske direktør sier at økonomien er under betryggende kontroll og i stadig vekst.
– Å jobbe for en visjon om større rom for menneskeverdet er fantastisk spennende. Og så må jeg si at jeg virkelig er blitt imponert over fagmiljøet her! sier Tina Storesletten Sødal.
Det var så seint som 19. april at hun forlot toppjobben i Strømmestiftelsen og tok overetter Audun Myhre som direktør for Stiftelsen Arkivet, som det formelle navnet lyder.
Men aller best liker organisasjonen å omtale seg selv som« Arkivet freds-og menneskerettighets senter ».
Om økonomien til Stiftelsen Arkivet sier Sødal at den er «under betryggende kontroll og i stadig vekst». Det samsvarer da også med tallene fra 2020. Da endte inntektene på 24,3 millioner kroner, litt opp fra året før.
716.564 kroner, eller 2,9 prosent, stammet fra omvisninger, bevertning, sponsorer, husleie eller salg av bøker og tjenester.
Resten kom fra offentlige kilder, med staten som suverent størst.
Arkivet er eller sett av sju fredsog menneskerettighets sentra i Norge. Og som det også heter i egenomtalen: «Et minnested og et nasjonalt forsknings-og formidlingssenter. Med utgangspunkt i andre verdenskrig utvikler, formidler og anvender vi kunnskap som skaper større rom for menneskeverd.» På selveste frigjøringsdagen 8. mai runder Arkivet 20 år.
– Thorbjørn Jagland kommer, men pandemien gjør at vi utsetter hovedmarkeringen til september, opplyser Tina Storesletten Sødal. Fra Arkivets fyldige årsberetning sakser vi et lite utdrag:
(...) Arkivet forsker, dokumenterer og formidler historie for å skape et samfunn med større rom for menneskeverd .(...) Kunnskaps departementet forventer at stiftelsen drivere t informasjons-og dokumentasjonssenter om krigshistorien, folkeretten og menneskerettighetene med etsa er li g oppdrag å medvirket i let god topp la e ring s tilbud om fred og menneskerettigheter for barn og unge. (...) 5114 elever gjennomgikk ulike undervisningsopplegg. (I 2020, red.anm.) Dette er en nedgang på cirka 3000 elever fra 2019 og skyldes utelukkende nedstengning på grunn av pandemien. (...)»