Mobilbruk og nettvett

➤ Er mobilbruk i skolen mer en bekymring for oss voksne enn det er et problem for barn og unge? Det var blant spørsmålene som ble reist da Forskningsdagene inviterte til debatt om det å vokse opp med Internett.

➤ I dag er det ikke lov å bruke mobiltelefon i grunnskolen i Grimstad uten spesiell tillatelse fra laerer i undervisningssammenheng. På videregående skole er det forbudt i timene. Begrunnelsen for dette er blant annet at mobilbruk tar oppmerksomheten bort fra undervisningen og fører til mindre sosial interaksjon i friminuttene. De to unge representantene i debattpanelet mente at mobil burde vaere tillatt på ungdomsskole og videregående. Førstelektor Rune Andersen ved UiA var også imot et forbud, og ville heller ha sterkere fokus på digital dannelse.

➤ Erfaringene fra skolene som har innført mobilforbud, er at det øker sosial samhandling og trivsel. Elevene skånes for digital mobbing og forstyrrelser i skoletiden. De har dessuten tilgang til PC eller nettbrett når undervisningen krever det. Dermed kan de få opplaering i både nettbruk og nettvett.

➤ Foreldre har grunn til å vaere kritiske til den tilgjengeligheten mobilen gir barn og unge til både uønsket informasjon og kontakter, selv om den har åpenbare fordeler også for yngre generasjoner.

➤ Mobilforbudet skjermer elevene fra distraksjoner og digitalt stress i skoletida. Det er til gagn for undervisning og skolemiljø, og det hindrer neppe elevenes teknologiske utvikling.

➤ Samtidig er det en samfunnsoppgave, ikke bare for skolen, men også for foreldre og andre voksne å bidra til god digital skikk og bruk. Det gjør man blant annet ved å oppføre seg ordentlig i kommentarfeltene i de sosiale mediene. De voksne må gå foran som forbilder.