Høy forekomst av generelle laerevansker hos rusavhengige

med tjenester som barnevern, psykologisk pedagogiske tjenester og barne og ungdomspsykiatrien og har høyere tilbakefall til rus i behandlingsperioden enn de pasientene som ikke hadde generelle laerevansker. Hayes Ability Screening Index ble undersøkt i studien og funnet å vaere et presist og kostnadseffektivt instrument for raskt å fange opp pasienter med mulige generelle laerevansker som er i behov av videre utredning for psykisk utviklingshemming.

Braatveits avhandling er en av de første studiene internasjonalt om psykisk utviklingshemming og generelle laerevansker blant rusmiddelavhengige ved bruk av alle tre diagnosekriteriene for utviklingshemming (nedsatt intellektuell fungering, nedsatte tilpasningsferdigheter, hvorav begge disse var nedsatt før fylte 18 år).

Avhandlingen har betydning for klinisk praksis gjennom økt fokus på, og en konkret metode for, å «fange opp» mulige generelle laerevansker blant rusmiddelavhengige. Mennesker med psykisk utviklingshemming kan trenge tilpasset behandling for rus og psykiske helseutfordringer, samt andre tjenester og boforhold ved endt rusbehandling enn mennesker uten en slik funksjonshemming. Økt identifisering gir ikke bare en mer helhetlig forståelse av den enkelte pasients utfordringer og behandlingsbehov, men har også implikasjoner for tjenesteutvikling og samarbeidsmodeller mellom helsetjenester.