Trygt skolemiljø forutsetter godt personvern for barna

SKOLE: Det er oppsiktsvekkende at Laeringsmiljøsenteret vil fortsette å selge elevundersøkelsen Spekter, til tross for at Datatilsynet har nedlagt bruksforbud.

Spekter er en ikke-anonym elevundersøkelse utviklet av Laeringsmiljøsenteret; en undersøkelse hvor elever bes navngi hvem som bråker i timene, hvem som mobber og hvem som mobbes. I en klagesak mot Arendal kommune har Datatilsynet nedlagt forbud mot slik innsamling og behandling av data som undersøkelsen legger opp til. Senterleder Dag Jostein Nordaker ved Laeringsmiljøsenteret uttaler til Aftenbladet at «Spørsmålet er om hva som skal veie tyngst. Barns rett til et trygt og godt skolemiljø eller personvernet.»

Det er beklagelig at Laeringsmiljøsenteret later til å betrakte personvern og skolemiljø som motstridende snarere enn høyst forenlige interesser. Svekket personvern, eksempelvis ved at skolen lagrer og bruker uriktige opplysninger om en elev, vil forholdsvis åpenbart medføre at denne eleven ikke har et trygt skolemiljø.

Udokumenterte opplysninger

Marte har ikke et trygt og godt skolemiljø hvis skolen innhenter og lagrer ubegrunnede og udokumenterte opplysninger om at hun mobber – og bruker disse opplysningene mot henne uten å gi henne innsyn i hvor de kommer fra eller hvordan de kan underbygges! Peder har ikke et trygt og godt skolemiljø hvis han under utviklingssamtalen får en halvkvedet tilbakemelding om at «det var en del medelever som sa ufordelaktige ting om deg i Spekterundersøkelsen».

I et leserbrev til Aftenbladet forsøker Nordaker og førsteamanuensis Johannes Finne å argumentere for at opplaeringsloven kapittel 9A gir skoleeierne et rettslig grunnlag for å håndtere den typen sensitive personopplysninger som innhentes ved bruk av Spekter. Det er grunn til å påpeke at Datatilsynet som personvernmyndighet heldigvis har sagt seg uenig med Laeringsmiljøsenteret i dette. Laeringsmiljøsenteret bør forholde seg lojalt til de retningslinjer som kommer fra relevante tilsynsmyndigheter, som altså har fastslått at bruk av Spekter ikke er nødvendig for at skolen skal oppfylle sine plikter etter opplaeringsloven kapittel 9A.

Preg av onskapsfull sladder

Spekter forsvares i innlegget med at den enkelte laerer trenger å kunne spørre elevene hvem som gjør hva. Det er imidlertid grunn til å merke seg at Spekter primaert oppfordrer respondentene til å komme med fullstendig udokumenterte og ubegrunnede oppfatninger om hvem de syns at bråker, mobber og mobbes. Disse opplysningene er knapt egnet til bruk i arbeidet for noens gode skolemiljø, de baerer mer preg av å vaere ondskapsfull sladder.

Et godt personvern for barna er en forutsetning for et godt og trygt skolemiljø. Laeringsmiljøsenteret bør utvikle sine verktøy innenfor rammen av et godt personvern i stedet for å bidra til rasering av personvernet – med de negative konsekvenser det får for skolemiljøet.